人教版八年级下册语文第四单元任务二《撰写演讲稿》教学课件（26春新教材）.ppt

（三）巧对比，学写演讲词的现场感北京电视台《我是演说家》董仲蠡曾演讲《教育的意义》让人感受颇深。请你阅读下面两段演讲词，思考董仲蠡采用的是哪一段演讲词。片段一：我讲的大多都是考试类课程：大学英语四六级啊、考研英语啊等等。有一次我讲四级翻译，讲到林语堂先生如何翻译贾岛的“松下问童子，言师采药去”，讲到许渊冲先生如何翻译李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，讲到王佐良先生把SamuelUllman的《青春》翻译成“年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年”，我不禁手舞足蹈，作为老师的自豪感爆棚。就在这时，底下有一个女生直接质问我：你讲这些有什么用？考试能提分吗？你就是在浪费我们的时间。我自认为也算伶牙俐齿，但是在这个时刻，我竟无言以对。片段二：我讲的大多都是考试类课程：大学英语四六级啊、考研英语啊等等。讲古诗词时学生认为我在浪费他们的时间。董仲蠡演讲时用的是第一段演讲词。因为第一段演讲词用自己的亲身经历的故事讲述了如何进行教育，而第二段是用凝练的语言论述。讲故事比讲道理更有感染力，更能激发现场听众的情绪，更有现场感。演说就是讲故事，就是通过吸引人的故事来说明观点。 ——林肯点击上方播放视频尽量使用口语、大众化语言，多用短句，还可通过词语精心选择和使用比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等修辞手法，注意锤炼金句，增强现场感。写作实践（三）以“书香，