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小学一年级综合实践活动教案：我的好朋友手拉手

一、基本信息

授课年级：小学一年级

授课时长：40分钟

活动主题：我的好朋友手拉手

活动目标：

认知目标：知道好朋友之间要互相尊重、互相帮助，了解结交朋友的基本方法（如主动打招呼、分享玩具、礼貌待人）。

能力目标：通过游戏、情景表演、手工制作，学会主动与同学交往，能清晰表达对朋友的喜爱，提升沟通表达能力和合作协作能力。

情感目标：感受拥有朋友的快乐，珍惜同学间的友谊，愿意主动结交新朋友，培养友善、包容的品格。

二、活动准备

教具：友谊主题PPT课件（含好朋友相处的图片、短视频）、“朋友勋章”贴纸、彩色卡纸、安全剪刀、胶水、彩笔、马克笔、情景表演道具（玩具、书本、小零食模型）、音乐《找朋友》。

学具：每位学生1张心形卡纸、1套彩笔、1张自己的小照片（提前准备）。

环境布置：教室墙面张贴“好朋友乐园”海报，地面用胶带贴出“友谊小火车”路线（用于游戏环节），摆放若干小桌椅（便于小组活动）。

三、活动过程

（一）导入环节：游戏激趣，初识友谊（5分钟）

音乐游戏：《找朋友》（3分钟）

播放歌曲《找朋友》，教师带领学生边唱边做动作：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友！”

学生在音乐中自由寻找同学握手、拥抱，感受结交朋友的快乐，结束后提问：“刚才你找到好朋友了吗？和好朋友在一起开心吗？”

揭示