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寓言

守株待兔话题共享寓言农夫与蛇盲人摸象

话题共享寓言通过一个短小的故事、虚构的情节、夸象征拟人等手法，揭示一个深刻的道理。寓言故事的主人公可以是人、可以是物。

呦呦鹿鸣，食野之苹。——《诗经》激趣导入

鹿爱体态优雅花色斑斓呆萌可爱活泼俏皮……激趣导入

鹿角和鹿腿7（第一课时）

预习检测生字检测chèn称jīn禁zhòu皱pèi配yuàn怨shī狮sā撒zhèngbī逼挣

精美别致没精打采灰心丧气狮口逃生匀称皱眉配得上抱怨逼近撒腿挣脱不禁

称chènchēng（称职）（称赞）例：他是一位称（chèn）职的父亲，赢得了大家的一致称（chēng）赞。多音字

禁jīnjìn（禁不住）（禁止）例：天气开始转暖，小河里的冰面已经禁（jīn）不住踩踏了，禁（jìn）止我们再去那上面玩耍。多音字

撒sāsǎ（撒野）（撒种）例：邻居家的小狗又跑到我们家刚刚撒（sǎ）种的菜园里撒（sā）野来了。多音字

挣zhēngzhèng（挣扎）（挣脱）例：一只蜻蜓落进了蜘蛛网里，它拼命挣（zhēng）扎才挣（zhèng）脱了束缚。多音字

精美别致没精打采灰心丧气狮口逃生匀称皱眉配得上抱怨逼近撒腿挣脱不禁

我的身段多么匀称，我的角多么精美别致……就在狮子灰心丧气不想再追的时候……均匀，比例和谐。精致而美好。“别致”形容新奇，与平常的不一样。联系上下文，或者联系它的近义词。

我会写鹿塘映欣赏匀致配传哎狮叹

我会写塘映欣赏匀鹿致配传狮哎叹

我会写塘映欣匀鹿致配传狮哎叹赏

鹿角书写框不是口字、两竖上边要出头，比字要宽扁、右边的竖要高、弯要直长一些。鹿lù结构：半包围组词：梅花鹿造句：鹿角是珍贵的中药材。音序：L部首：鹿我会写

传来书写要近、下横要长，竖稍向左拉、要长，折撇要短，末笔点稍重。传chuán结构：左右组词：宣传名不虚传造句：校园里传来悠扬的歌声。音序：C部首：亻我会写

内容感知通过预习，你能说说课文主要讲了什么事吗？小提示：鹿一开始对自己的角和腿分别有什么不同的态度？课文哪些自然段写到了这些内容?后来态度发生了怎样的变化？结局是什么？

鹿角和鹿腿池塘喝水狮口逃生明白道理层次梳理（1——4）（5——6）（7）

课文主要写鹿在池塘边欣赏自己两只的角，抱怨自己的腿。当凶猛的狮子向他扑来的时候，鹿的四条有力的帮他从狮口逃生，而却被树枝挂住，险些让他丢了性命。根据提示，说说课文讲了什么？整体感知

课文主要写鹿在池塘边欣赏自己两只美丽的角，抱怨自己的腿太细。当凶猛的狮子向他扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮他从狮口逃生，而美丽的角却被树枝挂住，险些让他丢了性命。根据提示，说说课文讲了什么？整体感知

有感而发读完《鹿角和鹿腿》，你有什么感受？

说一说读完《鹿角和鹿腿》，你有什么感受？不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。

结束语：精美别致的角差点让鹿丢了性命，细长难看的腿却让它狮口逃生。到底发生了什么？我们下节课继续学习《鹿角和鹿腿》。

课后作业用自己的话讲一讲这个故事。积累好词，并抄写下来。