第2单元第2课《劳作与收获》核心素养教学设计湘美版新版小学美术三年级下.doc

《劳作与收获》教学设计

课题

《劳作与收获》

单元

二单元

学科

美术

年级

三年级

教材分析

本课内容选自小学美术教材中“劳动与人物动态表现”单元，主题为“劳作与收获”。教材通过展示农民画作品，如《收麻》《收获季节》等，引导学生观察劳动场景，感受劳动的价值与丰收的喜悦，并通过绘画表现劳动中的人物动态。

在宏观视角上，教材内容体现了“劳动与艺术融合”，强调通过视觉表现引导学生认识“劳动创造美”，落实“审美感知、艺术表现、文化理解”三大核心素养。本课以“丰收”主题天然承载劳动教育元素，实现“以美育人、以劳树德”的跨学科协同。学生对季节色彩、田野形态已有初步认识，教材内容在“生活—劳动—艺术”链