百以内数的认识.docVIP

宁波大学教师教育学院备课纸

教师教育学院小学教育专业104班姓名：叶慧婷学号：106110209

科目

数学

课题

100以内数的认识

教材分析

本单元是学习了20以内数的认识的基础上，进一步的学习100以内的数的认识，是对数的认识的范围的进一步扩展，它不仅仅是学习100以内的数的计算的基础，也是今后学习万以内的数和亿以内的数的基础，对发展学生的数感有重要的意义。

教学目标

使学生经历从日常生活中抽象出100以内各数的过程，使学生能够正确认识100以内的物体的个数。

2使学生能够独立的数出100个物体，知道10个一是10,10个10是一百，对计数单位一十百有一个感性的认识。

3知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内的数的顺序

4培养学生数数的兴趣和估数的意识

教学的重点、

难点、关键

重点是数数，数的组成，由几个十和几个一组成，难点是当数到接近整十数时，下一个整十数应是多少

课型

教学方法

情景导入

教具学具

小棒

教

学

过

程

1草原主题图

师：小朋友们，你们去过大草原吗？

生：去过，没去过

师：老师想啊，虽然很多小朋友都没去过大草原，但是一定在电视上看到过大草原，那小朋友知道大草原上都有什么动物吗？

生：牛，老虎，羊

师：哇，原来在草原上有那