初中作文九年级下二单元.pptxVIP

新品作文配套课件课堂教学编程主编：卢世皎拿小本记下来哦！让每一所学校都优质让每一位教师都优秀让每一位孩子都快乐让每一堂课都精彩（初中同步中考作文指导）1

第二单元审题立意一、写什么有一次，朝廷决定考试天下的画家，各地的画家都纷纷来到京城。主考官出了一个题目:“踏花归去马蹄香”，让画家按这句诗的内容作画。开始，画家们都面面相觑，一筹莫展。过了一会儿，便先后动起笔来。有的画家绞尽了脑汁，在“踏花”二字上下功夫，画了许许多多的花瓣儿，一个人骑着马在花瓣儿上行走;有的画家煞费苦心在“马”字激趣导入踏花归去马蹄香227

上下功夫，画面上的主体是一位跃马扬鞭的少年;有的画家运思独苦，在“蹄”字上下功夫，在画面上画了一只大大的马蹄子，特别醒目。只有一位画家独具匠心，他不是单纯着眼于诗句中的个别词，而是在全面体会诗句含义的基础上着重表现诗句末尾的“香”字。他的画面是:在一个夏天的黄昏，一个人骑着马回归乡里，马儿疾驰，马蹄高举，几只蝴蝶追逐着马蹄蹁跹飞舞。考卷交上来以后，主考官一幅一幅地审看。等到看见蝴蝶追逐马蹄蹁跹起舞这一幅时，他脸上立刻现出了喜悦的微笑。他连称赞:“好极了!好极了!228

探讨交流1、什么是审题?什么是立意?审题立意在写作中有什么作用?审题——就是审清题目，明确题目的要求。立意——就是确立最主要的思想内容，也就是确立主题。认真审题，恰当立意，才能确保写作符合要求，不跑题，不偏题，也才能有效组织材料，合理安排文章结构。229

二、怎么写探讨交流2、如何审题?审题时，要注意题目中的限制条件，明确写作的要求。审题时，要注意把握题目中的重点，分析探究其中的含义。3、如何立意?首先要做到立意明确，思想健康。同时，要学会求新，避免思维定式，人云亦云。深入发掘题目的内涵，变换看问题的角度，甚至从反面立意，都可以使立意新颖。230

探讨交流注意题目中的限制条件，注意把握重点，分析含义。立意明确，思想健康，变换角度，学会求新。阅读任务：对于如何审题立意，本书本单元中从例题到例文分析指导得很到位，请认真阅读感悟其写作方法。审题失之毫厘，谬以千里立意决定文章的深度与亮点231

再举例分析①初中生活二三事②美丽的误会③郊外踏青④闲不住的奶奶⑤那些温暖的阳光⑥2020年的春节⑦武汉疫情的思考第一步审题注意限制条件把握写作重点第二步立意新颖明确思想健康第三步构思选材第四步写作修改232

中考作文审题法——看透题目探讨交流1、抓住文题中的题眼,如《那份不一样的真情》

2、抓住文题中的“修饰词”,如《美丽的插曲》3、抓住文题中的“谓语成分”,如《学会等待》4、抓住文题中的比喻词,如《我心灵的甘露》5、抓住文题中的“副词”,如《这里也有乐趣》抓住限制词审题233

按题型分类审题1、话题作文的审题2、材料作文的审题3、命题作文的审题4、半命题作文的审题以上审题方法，详细定义分析和例文分析看本书本单元的内容及例文指导。234

探讨交流中考作文的立意技巧（一）审度时势，让立意更高远（例文分析见本单元）（二）以小见大，让立意更深刻（例文分析见本单元）(三)反弹琵琶，让立意更新颖（例文分析见本单元）（四）挖动情点，让立意更生动（例文分析见本单元）谢谢聆听！235