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中小学班主任管理办法

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实加强中小学班主任队伍建设，提升班级管理专业化水平，促进学生德智体美劳全面发展，根据《中小学德育工作指南》《中小学班主任工作规定》等文件精神，结合学校实际，制定本管理办法。

一、总则

1.指导思想：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“为党育人、为国育才”初心使命，将社会主义核心价值观融入班级管理全过程，构建全员、全程、全方位育人体系。

2.适用范围：本办法适用于学校全体在职班主任（含副班主任），覆盖小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级各学段。

3.基本原则：

（1）育人为本：以学生成长为核心，关注个体差异，注重品德养成与个性发展；

（2）专业发展：强化班主任专业能力培养，推动班级管理从经验型向科学型转变；

（3）分类指导：结合不同学段学生特点（小学重习惯养成、初中重心理引导、高中重生涯规划）制定差异化管理策略；

（4）激励保障：建立“待遇保障+发展支持”双轨机制，激发班主任工作动力与职业归属感。

二、岗位职责

班主任是班级工作的组织者、学生成长的指导者、家校协同的桥梁者，需履行以下核心职责：

（一）思想道德教育

1.落实《中小学生守则》，制定班级德育工作计划（学期初提交，期末总结），每月至少开展1次主题班会