碳第1课时课件2025-2026学年九年级化学科粤版上册.pptxVIP

5.2碳

第1课时

学习化学实验操作时，参观科技馆相关展区。学习元素性质比较时，创建化学反应流程图。学习同分异构体时，订阅化学科普杂志。学习有机化合物命名时，使用彩色标记重点内容。学习摩尔质量计算时，与同学互相讲解能加深印象。注意反应条件影响。注意物质状态符号。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。学习元素周期表规律时，建立化学实验日志。理解催化剂特性。培养科学探究精神。牢记化学用语规范。注意观察细微现象。由同种元素组成的纯净物叫什么？——单质同种元素可以组成不同的单质吗？——可以！氧元素组成氧气和臭氧磷元素组成红磷和白磷例如

你知道“海洋之心”钻石是由什么组成的吗？你由知道这些电极是由什么组成的吗？

学习化学实验操作时，参观科技馆相关展区。学习元素性质比较时，创建化学反应流程图。学习同分异构体时，订阅化学科普杂志。学习有机化合物命名时，使用彩色标记重点内容。学习摩尔质量计算时，与同学互相讲解能加深印象。注意反应条件影响。注意物质状态符号。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。学习元素周期表规律时，建立化学实验日志。理解催化剂特性。培养科学探究精神。牢记化学用语规范。注意观察细微现象。学习目标1．能说出金刚石、石墨和活性炭的主要物理性质和用途。2．能概述物质结构和性质、用途之间的关系。学习目标

新知学习一、碳有哪些单质主要成分金刚石主要成分石墨都是由碳元素组成的单质

学习化学实验操作时，参观科技馆相关展区。学习元素性质比较时，创建化学反应流程图。学习同分异构体时，订阅化学科普杂志。学习有机化合物命名时，使用彩色标记重点内容。学习摩尔质量计算时，与同学互相讲解能加深印象。注意反应条件影响。注意物质状态符号。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。学习元素周期表规律时，建立化学实验日志。理解催化剂特性。培养科学探究精神。牢记化学用语规范。注意观察细微现象。新知学习金刚石和石墨的应用推断无色透明的金刚石划玻璃刀头上镶一小粒金刚石，用来裁划玻璃深灰色有金属光泽、不透明的片状石墨固体检测石墨电极芯的导电性铅笔芯是用石墨粉和黏土混合物制成的比较6H和6B铅笔的软硬性能（信息提示：6B铅笔芯有较多石墨粉，6H铅笔芯含较多黏土）硬度最大导电性强色黑,质软而滑腻

新知学习无色透明、正八面体有折光性的固体钻石饰品金刚石钻石

学习化学实验操作时，参观科技馆相关展区。学习元素性质比较时，创建化学反应流程图。学习同分异构体时，订阅化学科普杂志。学习有机化合物命名时，使用彩色标记重点内容。学习摩尔质量计算时，与同学互相讲解能加深印象。注意反应条件影响。注意物质状态符号。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。学习元素周期表规律时，建立化学实验日志。理解催化剂特性。培养科学探究精神。牢记化学用语规范。注意观察细微现象。新知学习硬度大金刚石钻头玻璃刀

新知学习深灰色有金属光泽，但不透明，细鳞片状固体质软铅笔芯石墨

学习化学实验操作时，参观科技馆相关展区。学习元素性质比较时，创建化学反应流程图。学习同分异构体时，订阅化学科普杂志。学习有机化合物命名时，使用彩色标记重点内容。学习摩尔质量计算时，与同学互相讲解能加深印象。注意反应条件影响。注意物质状态符号。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。学习元素周期表规律时，建立化学实验日志。理解催化剂特性。培养科学探究精神。牢记化学用语规范。注意观察细微现象。新知学习良好的导电性电极

新知学习有滑腻感耐高温锁锈坩埚

学习化学实验操作时，参观科技馆相关展区。学习元素性质比较时，创建化学反应流程图。学习同分异构体时，订阅化学科普杂志。学习有机化合物命名时，使用彩色标记重点内容。学习摩尔质量计算时，与同学互相讲解能加深印象。注意反应条件影响。注意物质状态符号。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。学习元素周期表规律时，建立化学实验日志。理解催化剂特性。培养科学探究精神。牢记化学用语规范。注意观察细微现象。新知学习金刚石和石墨都是碳元素组成的单质，为什么它们的物理性质有这么大的差异呢？金刚石的结构石墨的结构碳原子的排列不同结构性质用途决定反映决定反映分析与讨论

新知学习二、无定型碳木炭焦炭活性炭炭黑石墨的微小晶体和少量杂质构成的没有固定几何形状的混合物（以碳单质为主）——焦炭、炭黑、木炭、活性炭。

学习化学实验操作时，参观科技馆相关展区。学习元素性质比较时，创建化学反应流程图。学习同分异构体时，订阅化学科普杂志。学习有机化合物命名时，使用彩色标记重点内容。学习摩尔质量计算时，与同学互相讲解能加深印象。注意反应条件影响。注意物质状态符号。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。学习元素周期表规律时，建立化学实验