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2026年法治副校长法治宣传讲话稿

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尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

2026年的春日暖阳刚过，校园的法治教育也迎来了新的生长契机。作为学校法治教育工作的执行者与推动者，我深知，法治宣传不是简单的条文宣讲，而是要扎根校园实际、回应学生成长需求、回应教育教学痛点。接下来，我将围绕“法治护航、安全筑牢、素养提升”三大核心，结合校园日常教学、学生活动开展、教育实践探索等实际场景，为大家呈现一场兼具深度与温度的法治宣传分享。

一、核心工作与实施

（一）聚焦“法治护航”，筑牢校园安全防线

日常法治教育常态化

结合校园日常教学场景，针对不同年级、不同班级的学生特点，开展分层化、精准化的法治宣传指导。例如，在小学高年级，重点围绕《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》中的核心条款，结合校园欺凌、网络诈骗等常见问题，通过案例拆解、情景模拟、互动问答等形式，引导学生树立“知法、懂法、守法”的意识；在初中阶段，重点聚焦《民法典》《治安管理处罚法》等与青少年生活密切相关的内容，结合校园欺凌、校园周边环境治理、学生心理健康等实际问题，开展专项法治宣传，帮助学生提升法治素养与自我保护能力。

同时，针对不同学科的教学特点，整合学科资源，设计贴合学科教学实际的法治宣传内容。例如，在语文教学中，结合古诗文阅读、现代文写作等教学场景，融入法