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AdvancesinEducation教育进展,2025,15(11),1142-1147

PublishedOnlineNovember2025inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2025

人工智能背景下《涂装工艺学》教学改革研究

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谭伯川，邓洪达，兰伟，曹献龙，孙建春，曾文

重庆科技大学冶金与动力工程学院，重庆

收稿日期：2025年10月12日；录用日期：2025年11月12日；发布日期：2025年11月19日

摘要

人工智能技术的迅猛发展正推动着高等教育领域的教学改革，尤其在《涂装工艺学》这类与制造业紧密

相关的课程中，其影响更为显著。本教改论文立足于人工智能背景，针对当前《涂装工艺学》教学中理

论与实践脱节、教学手段单一等问题，提出了一系列教学改革方案。论文内容聚焦于教学内容、教学方

法及教学评价体系的全面革新。在教学内容上，首次构建了“AI+涂装工艺”的三维教学改革模型，将

机器学习算法、虚拟仿真技术等人工智能工具深度嵌入课程体系，并联合企业搭建“数字孪生”实训平

台，实现理论与实践