3.13 不同环境中的植物（教学设计）科学青岛版五四制三年级下册2026.docxVIP

青岛版五四制（2024）科学三年级下册

《不同环境中的植物》教学设计

课题

3.13不同环境中的植物

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道不同环境中的植物，外部形态特点不同，这些特点帮助植物适应生存环境。

2.了解莲、仙人掌、榕树、猴面包树、松树等植物适应环境的典型结构。

3.知道北方寒冷地区植物的越冬方式及形态特点。

科学思维：

1.能运用观察、比较、归纳的方法，发现植物形态与环境的关系。

2.能根据环境特点，推测并分析植物适应环境的结构特征。

探究实践：

1.能小组合作观察莲的根、茎、叶，分析其适应水中环境的特点。

2.能根据资料、图片，交流仙人掌、榕树等植物适应环境的方式。

3.能完成植物与环境记录表，梳理探究结果。

态度责任：

1.乐于观察不同植物，感受植物生命的智慧。

2.尊重证据，能基于观察和资料表达观点。

3.体会植物与环境的密切关系，树立爱护植物、保护生态的意识。

教学重难点

重点：认识莲、仙人掌等植物适应环境的外部形态特点。

难点：理解植物的外部形态结构是为了适应生存环境，建立结构与功能相统一的科学思维。

教学环节

教学过程

课堂导入

一、聚焦

（一）情境导入·提出问题

师：同学们，上课！老师带来一张非常壮观的图片——南方的榕树，一棵榕树就能长成一片树林，人们叫它“一树成林”。

那大家思考一个问题：为什么榕树在我国南方很常见，在北方却非常少见呢？

生1：因为南方和北方天气不一样。

生2：南方热，北方冷，榕树可能怕冷。

生3：植物都喜欢适合自己的地方。

师：大家说得非常有道理！不同的地方，环境不一样，植物的样子也不一样。今天我们就一起来探究——不同环境中的植物，看看它们是怎样适应自己的家的。

板书课题

课

程

学

习

二、探索

活动一：莲是怎样适应水中环境的？

第一步：出示实物·小组观察讨论

师：老师给每组准备了莲叶、藕、莲蓬。请小组仔细观察，讨论三个问题：

1.藕里面有什么特别的结构？

2.莲叶表面摸起来、看起来有什么特点？

3.莲的叶柄长得怎么样？

（生生观察讨论2分钟）

师：哪个小组来分享你们的发现？

组1：藕里面有很多小洞洞。

组2：莲叶表面滑滑的，有水不沾叶。

组3：莲的叶柄特别长，直直的。

组4：叶子很大，漂在水面上。

第二步：资料补充·共同总结

师：大家观察得非常仔细！老师这里有一张莲的适应资料卡，我们一起来看：

1.莲的地下茎（藕）和叶柄都有孔，可以储存空气，有利于在水中呼吸。

2.叶柄很长，能让叶子伸出水面，接触空气和阳光。

3.叶子表面有蜡质白粉，雨水会聚成水珠，具有自我清洁功能。

4.叶片宽大，有利于吸收更多阳光。

师：现在我们一起总结：

莲适应水中环境的特点：有通气孔、叶柄长、叶面蜡质、叶片宽大。

活动二：仙人掌是怎样适应沙漠环境的？

第一步：出示图片·分析环境·小组讨论

师：看完水里的植物，我们再去沙漠看一看。

小组讨论两个问题：

1.沙漠环境有什么特点？

2.仙人掌的根、茎、叶，有哪些奇怪的样子？

（生生交流2分钟）

师：谁来说沙漠的特点？

生：沙漠很热、很干、几乎不下雨、阳光特别强。

师：仙人掌长什么样？

生1：叶子像刺，尖尖的。

生2：茎胖胖的、厚厚的。

生3：根好像很长。

第二步：资料卡学习·归纳适应特点

师：我们一起看沙漠植物适应资料卡：

1.沙漠缺水、干燥、光照强、土壤盐分高。

2.沙漠植物根系又长又深，能吸收深处的水分。

3.叶子变成针刺状，减少水分蒸发。

4.茎粗大肥厚，可以储存大量水分。

5.枝干颜色浅，反射强光，避免被晒坏。

师：所以，仙人掌适应沙漠的特点是：根系发达、茎肥厚储水、叶退化成刺减少水分散失。

活动三：其他植物是怎样适应环境的？

1.榕树、猴面包树、松树

师：我们再认识几种厉害的植物。请小组观察图片，说一说它们的特点。

生1：榕树气根特别多，扎进土里又变成树干，所以一树成林。

生2：猴面包树树干特别粗，能储存很多水，应对干旱。

生3：松树叶子像针，冬天不掉叶。

2.北方寒冷地带植物怎样过冬？

师：北方冬天非常冷，还会下雪结冰。植物怎么过冬呢？大家举例说一说。

生1：杨树、柳树冬天会落叶，减少水分和热量散失。

生2：松树、柏树叶子是针形，表面有蜡质，不怕冷、不落叶。

生3：小草冬天枯萎，把营养存在根部，春天再发芽。

师：总结得非常准确！

落叶树：冬天落叶，保温度过寒冬。

常绿树：针叶、蜡质层，抗寒抗旱。

草本植物：地上部分枯萎，地下根存活。

第三步：填写记录表·全班梳理

师：请大家拿出记录表，我们一起完成。

植物生长的环境及特点

适宜生长的植物

植物外部形态的特点

水中：水分多、空气少

莲、荷花、浮萍

有通气孔、叶柄长、叶面蜡质

沙漠：干旱、高温、强光

仙人掌、沙拐枣、黄柳

根系深、叶成刺、茎肥厚储水

南方：