【川教版】《信息技术》四年级下册 跨学科主题活动 《光盘行动我倡导》教案.docxVIP

课题

光盘行动我倡导

单元

跨学科主题

学科

信息技术

年级

四年级

核心素

养目标

信息意识：了解光盘行动数据收集与分析，认识粮食浪费问题，知晓数据对节约粮食、环保与社会责任的重要意义。

计算思维：学会收集、整理、分析光盘数据，计算光盘率，掌握数据可视化与规律发现的核心操作流程。

数字化学习与创新：探索在线问卷、AI工具、可视化图表等，创新数据驱动的光盘行动宣传与实践形式。

信息社会责任：认识光盘行动对粮食安全与环保的责任，理解数据驱动的节约行动对个人与社会的价值。

教学重点

了解光盘行动数据收集与分析，认识粮食浪费问题，知晓数据对节约粮食、环保与社会责任的重要意义。

教学难点

认识光盘行动对粮食安全与环保的责任，理解数据驱动的节约行动对个人与社会的价值。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

跨学科主题活动《光盘行动我倡导》

新知引入

在信息时代，人们被数据包围，数据不仅记录着我们的生活，也影响着我们的决策。通过有效处理和分析，可以发现数据背后的规律

本次跨学科主题活动是“光盘行动我倡导”，通过确定数据来源、收集数据、分析数据、可视化展示分析结果等多个步骤，认识到践行光盘行动、节约粮食的重要性，从而增强节约意识和社会责任感。

让我们一起珍惜每一粒粮食!

欢欢：爷爷，每天午餐后，在班级餐盘回收处，同学们的餐盘里都剩下了很多食物。如何才能减少浪费呢?

博士