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支架式教学在艺体生英语应用文写作教学中的实证研究.pdf

支架式教学在艺体生英语应用文写作教学中的实证研究.pdf

    摘要

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    英语应用文写作是集英语语言知识和英语语言思维于一体的语言输出过

    程，具有极强的实践性和应用性的特点。英语应用文写作作为考察学生语言综

    合能力的重要手段之一，是高中英语教学中难以突破的障碍。同时，英语应用

    文写作在全国测试卷中分值占比较大，因此提高英语实用写作能力已成为高中

    教师的重要研究课题。支架式教学是基于建构主义理论的三种教学模式之一，

    其直接理论基础来源于维果茨基的“最近发展区”理论。本研究试图探讨支架

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