2026年春苏科版（新教材）小学信息科技三年级下册教学计划及进度表（5-8单元）.docx

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2026年春苏科版（新教材）小学信息科技三年级下册教学计划及进度表

（5-8单元）

学情分析

三年级学生正处于从形象思维向初步逻辑思维过渡的关键阶段，好奇心强，动手欲望高，但注意力集中时间相对较短。通过三年级上册的学习，学生已经初步掌握了计算机基本操作、文字输入、画图工具等基础技能，对信息技术课程抱有浓厚兴趣。

本学期的教学内容聚焦在线沟通交流数字作品创作在线协作学习和自主可控技术四大模块。从学情角度分析：

在线沟通基础：大部分学生有使用微信、QQ等聊天工具的初步经验，但多是娱乐性质的聊天，缺乏对沟通工具多样性的认知和文明规范的在线交流意识。

数字创作能力：学生在前序课程中接