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2026湖南新高考生物细胞工程专项训练试卷（附答案解析）

考生须知

1.本试卷共4页，满分100分，考试时间75分钟，严格对标2026年湖南省新高考生物课程标准，立足高中生物“细胞工程”专项教学实际，聚焦植物细胞工程（植物组织培养、植物体细胞杂交）、动物细胞工程（动物细胞培养、动物细胞融合、核移植、单克隆抗体制备）及细胞工程的应用与伦理等核心考点，兼顾基础巩固与能力提升，贴合新高考命题导向（情境化、综合化、探究性），突出专项突破，适配新高考答题规范，助力考生精准掌握细胞工程相关核心知识、突破易错难点。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号准确填写在答题卡指定位置，认真核对条形码信息，确认无误后规范粘贴，严禁涂改、伪造条形码及答题信息，确保答题信息准确无误，避免因信息错误影响成绩。

3.回答选择题时，需精准提炼题干关键信息，快速关联细胞工程核心知识点，规避思维误区与易错点，灵活运用解题技巧（排除法、推理法、图文分析法），用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其他答案；回答非选择题时，需规范书写、逻辑严谨、要点精准、表述专业，注重情境与知识点的深度结合，突出解题思路和得分点，用黑色签字笔将答案写在答题卡对应答题区域，字迹工整、卷面整洁，写在本试卷上无效。

4.考试结束后，须将本试卷、答题卡一并交回，草稿纸按要求整理上交，不得私自携带出考场，严禁泄露试题内容及答题信息，确保考试公平公正。

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，侧重基础知识点巩固，覆盖专项核心考点，杜绝基础失分）

1.下列关于细胞工程概念的叙述，符合2026新高考课纲要求的是（）

A.细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞器水平的操作，按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术

B.细胞工程仅能对植物细胞进行操作，不能对动物细胞进行改造和利用

C.细胞工程的操作对象是细胞或细胞的结构，核心是改变细胞的遗传特性或获得细胞产品

D.细胞工程与基因工程无关，二者独立发挥作用，没有任何关联

2.下列关于植物组织培养的叙述，错误的是（）

A.植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，即已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能

B.植物组织培养的基本步骤包括脱分化、再分化和幼苗移栽，全程无需光照

C.脱分化过程中，细胞会失去原有结构和功能，恢复分裂能力，形成愈伤组织

D.植物组织培养过程中，需要添加生长素和细胞分裂素，调节细胞的分裂和分化

3.下列关于植物体细胞杂交的叙述，正确的是（）

A.植物体细胞杂交的核心是将不同种植物的体细胞直接融合，无需去除细胞壁

B.植物体细胞杂交过程中，常用聚乙二醇（PEG）、电融合法等诱导原生质体融合

C.植物体细胞杂交获得的杂种植株，一定表现出两个亲本的优良性状

D.植物体细胞杂交打破了生殖隔离，可培育出任何两个物种的杂种植株

4.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）

A.动物细胞培养的原理是动物细胞的全能性，可培育出完整的动物个体

B.动物细胞培养过程中，需要在无菌、无毒环境中进行，添加抗生素防止污染

C.动物细胞培养时，培养基中只需添加葡萄糖、氨基酸等营养物质，无需添加血清

D.动物细胞培养过程中，细胞会无限增殖，不会出现接触抑制现象

5.下列关于动物细胞融合的叙述，错误的是（）

A.动物细胞融合又称细胞杂交，可将两个或多个动物细胞融合成一个细胞

B.动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，与植物原生质体融合原理相同

C.动物细胞融合常用的诱导方法有PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法

D.动物细胞融合只能用于单克隆抗体制备，不能用于其他细胞工程技术

6.下列关于动物细胞核移植技术的叙述，正确的是（）

A.动物细胞核移植可分为体细胞核移植和胚胎细胞核移植，其中体细胞核移植难度更高

B.细胞核移植过程中，供体细胞需选用分化程度高、分裂能力强的细胞

C.细胞核移植获得的克隆动物，其遗传物质全部来自供体细胞核，与受体细胞无关

D.克隆动物的培育过程中，无需进行胚胎移植，直接培养重组细胞即可获得个体

7.下列关于单克隆抗体制备的叙述，正确的是（）

A.单克隆抗体制备的核心是将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，获得杂交瘤细胞

B.B淋巴细胞能无限增殖，骨髓瘤细胞能产生特异性抗体

C.杂交瘤细胞既能产生特异性抗体，又能无限增殖，无需筛选即可用于生产

D.单克隆抗体具有特异性强、纯度高、产量低的特点，应用范围有限

8.下列关于细胞工程应用的叙述，错误的是（）

A.植物组织培养可用于快速繁殖优良品种、培育