2026年人美版劳动新教材《着装经验共分享》教学设计.docxVIP

一年级劳动学科学案

单元

第一单元

内容

着装经验共分享

课时

第3课时

备课教师

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

一、学习目标确定（标注重难点）

二次修改

1.劳动观念：认识到着装不仅关乎个人形象，也是对他人的尊重。

2.劳动能力：学会根据日常活动选择合适的服装，并能简单整理自己的衣物。

3.劳动品质与习惯：培养良好的个人卫生习惯和审美能力。

4.劳动精神：鼓励学生在实践中探索，勇于分享自己的着装经验。

二、学习活动设计（流程、核心问题、评价）

环节一：导入新课

教师活动：播放一段动画视频，展示不同场合下人们的着装变化，引导学生观察并思考：“为什么人们在不同地方穿的衣服不一样？”激发学生兴趣，引出课题。

学生活动：观看视频，初步感知着装与场合的关系。

设计意图：通过直观的视觉体验，吸引学生的注意力，为后续学习奠定基础。

环节二：知识讲解与示范

教师活动：展示不同场合的着装图片，详细讲解每种场合的着装要求及搭配原则，如学校应穿校服，家庭聚会可着休闲装，户外活动需轻便保暖等。同时，现场示范简单的衣物搭配技巧。

学生活动：聆听讲解，观察示范，跟随教师简单模仿搭配动作。

设计意图：通过讲解与示范，使学生明确着