2026年人美版劳动新教材《袜子收纳有妙法》 教学设计.docxVIP

一年级劳动学科学案

单元

第6单元

内容

袜子收纳有妙法

课时

第2课时

备课教师

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课?学科实践活动课□其他□

一、学习目标确定（标注重难点）

二次修改

1.劳动观念：树立自己的事情自己做的观念，认识到整理个人物品的重要性。

2.劳动能力：学会袜子收纳的基本方法，包括分类、折叠、存放等步骤。

3.劳动品质与习惯：培养细心、耐心的劳动品质，养成定期整理个人物品的习惯。

4.劳动精神：激发创新思维，鼓励学生在收纳方法上进行探索和创新。

二、学习活动设计（流程、核心问题、评价）

环节一：导入新课

教师活动：通过提问引导学生思考：“你们平时怎么放袜子？有没有遇到过找不到袜子配对的情况？”引发学生讨论，激发学生兴趣。

学生活动：倾听问题，参与讨论。

设计意图：创设情境，引入主题。

环节二：知识讲解与示范

教师活动：利用多媒体展示袜子收纳的方法和技巧，包括分类（按颜色、款式、大小等）、折叠（如何折叠成易于存放的形状）、存放（选择合适的收纳容器，如收纳盒、抽屉等）等步骤。同时，教师现场示范，强调每个步骤的关键点。

学生活动：认真观察，倾听讲解。

设计意图：传授知识，示范技能。

环节三：劳动实践

教师活