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BOPPPS教学模式在初中英语听力教学中的应用研究.pdf

BOPPPS教学模式在初中英语听力教学中的应用研究.pdf

    摘要

    摘要

    听力是语言学习的关键，近年来，探索新型英语听力教学模式成为了一个热

    点。BOPPPS教学模式基于人的注意力能只能持续维持15分钟的规律，将课堂教

    学环节分成六个阶段（引入，目标，前测，参与式学习，后测和总结），这与学

    生在英语听力课上保持持续注意力的要求高度契合。因此该模式下的课堂划分适

    用于英语听力教学。本研究通过教学实验，旨在探究以下两个问题：（1）将BOPPPS

    教学模式应用于初中英语听力教学对学生听力学习

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