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中国古代后期史（隋朝一清朝）教学大纲

课程名称：中国古代后期史T（heChineseancienhisoryin

laerperiod：ThehisoryofheSui,Tang,Sung,Liao,Chin,

Yuan,MingandChingdynasy）

学时：4X16

学分：4

教学对象：

a、本课程适合的专业和年级：

中国史、世界史、博物馆专业大学一年级

b、要求的预备知识：

己掌握义务教育阶段初（中、高中）所学习的中国古代史基础知识及古代汉

语、英语等基础知识。

课程的目的和要求：

a、本课程在教学计划内的目的和作用

本课为历史系基础主干课，要求学生对中国古代史基本知识、发展线索及重

要问题有较深入的了解，为今后进一步学习打好基础。

b、课程的基本要求

掌握从隋至清（1840年以前）中国封建王朝线索、时期、时间、朝代、

历史分期、统一与分裂，

掌握从隋至清中国封建社会发展特点和政治发展特点：专制主义中央集权、

官僚制度、铃选制度、民族关系、政治中心的演变。经济特点：封建国有土地所

有制和地主所有制、赋税制的变化、经济重心的南移、城市的发展。社会特点：

等级制度、宗族制度、人口问题、社团组织、生活方式与风尚。文化发展特点：

科技、佛教、道教、理学、艺术、外族与外来文化。

课程大纲及学时分配：（总学时16周，64学时。其中课堂讲授时间共15教学周,

60学时。另讨论与答疑时间：课堂讨论3学时，期末答疑1学时）

第一章隋唐时期

（计划教学时间4周，16学时）

第一节课程通论

第二节隋朝的政治和经济

一、隋统一与政治制度创置

二、隋朝的社会经济

教学目的：了解隋王朝基本面貌、建立背景和统一意义、以三省六部为代表

的中央集权制度和影响、隋朝政治经济的发展；分析讨论隋朝社会矛盾的积累及

特点、了解关于隋文帝、炀帝的评价、了解隋末起义特征

第三节唐朝前期的玫治和经济

一、唐前期的政治与政治制度

二、唐前期的经济制度

三、唐前期经济的繁荣

教学目的：了解唐王朝基本面貌，建立和统一过程，分析唐前期统治阶级内

部的一系列上层斗争，通过讨论深入把握“贞观之治”的核心，全面了解唐前期

各项制度、唐前期政治经济的发展。分析唐前期统治者恢复发展生产的措施和制

度，了解农业生产工具的步、手工业的代表性成就，对比分析唐代城市发展特

点、对世界的影响和历史局限。

第四节唐朝后期的政治和经济

一、唐中后期田制与军制的变化

二、唐玄宗末朝政腐败

三、安史之乱

四、藩镇割据与宦官专权

五、牛李党争与两税法

六、经济重心的南移

教学目的：分析均田制和府兵制的破坏原因，了解唐玄宗时期政治的变化，

揭示安史之乱的背景、原因和影响。了解两税法的实质和意义。了解唐后期朝内

外的三大政治矛盾及其斗争，评述黄巢大起义。

第五节唐代的民族关系和中外交流

一、唐代的民族关系

二、唐代的对外交往

教学目的：了解唐代北方、西北、东北、西南各少数民族势力的发展及与唐

王朝的关系，分析唐的美族政策和相关制度，了解中国古代对外交往的黄金时代。

第六节唐代的文化与社会生活

一、唐代的文化（第4教学周，1学时，视频唐12,第15讲）

二、唐代的社会结构与社会生活

教学目的：了解隋唐哲学与宗教一以佛教和多种宗教的传入为中心，了解隋唐文

学艺术一唐诗、散文、书画与传奇、盛唐乐舞，了解史学与科技，了解隋唐时期

的社会生态和习俗风气

第二章五代辽宋夏金元时期

计（划教学时间约7周30学时，其中课堂讲授27学时，课堂讨论3学时）

第一节五代十国割据与契丹的兴起

一、五代、辽、宋、西夏、金、元引言

二、五代十国各国概况和政治发展

三、五代十国兴亡和南北方政治经济的异同

四、契丹及辽概况