张天真《作物育种学总论》（第三版）_第八章 课后思考题参考答案.pdfVIP

张天真《作物育种学总论》（第三版）

第⼋章
课后思考题参考答案

思考题1：什么是远缘杂交远缘杂交在作物遗传育种与学研

究中的作⽤和意义是什么

远缘杂交是作物遗传育种中打破物种界限的重要育种⽅法，其定义、作⽤及意义严格贴合教材第⼋章

内容，具体如下：

•1.
定义：远缘杂交是指不同种、属或亲缘关系更远的植物之间的杂交，包括种间杂交（如普通⼩

×硬粒⼩）、属间杂交（如⼩×⿊），甚⾄间杂交，区别于品种间、亚种间的近缘杂交，

核⼼是打破物种间的⽣殖隔离。

•2.
在作物遗传育种中的作⽤

•①
创造新的作物种质资源：远缘杂交可将不同物种的优良基因（如抗病、抗逆、优质基因）整合到

⼀起，创造出⾃然变异和近缘杂交难以获得的新种质，丰富作物遗传多样性，为品种改良提供充⾜

的基因来源。

•②
转移近缘杂交难以获得的优良性状：对于栽培作物中缺失的优良性状（如某些作物的抗寒、耐盐

碱、抗特定病⾍害性状），可通过远缘杂交从野⽣近缘种或其他物种中转移到栽培品种中，突破栽

培作物的基因局限。

•③
培育突破性新品种：通过远缘杂交结合后续选择、稳定技术，可培育出兼具不同物种优良性状的

新品种，解决常规育种难以突破的瓶颈（如⼩抗锈病品种、⽔稻耐盐碱品种的培育）。

•④
创造新的物种或新的作物类型：远缘杂交结合染⾊体加倍技术，可⼈⼯创造新的多倍体物种（如

⼋倍体⼩⿊，由⼩和⿊远缘杂交后染⾊体加倍获得），丰富作物种类。

3.
在学研究中的意义

•①
研究物种的起源与进化：通过远缘杂交的亲和性、杂种育性等表现，分析不同物种间的亲缘关

系，推断作物的起源、演化路径，为作物系统发育研究提供重要依据。

•②
研究基因的定位与功能：利⽤远缘杂种的性状分离规律，可定位特定优良基因（如抗病基因、抗

逆基因），研究基因的表达、调控机制，为分⼦育种奠定基础。

•③
探索⽣殖隔离的机制：远缘杂交过程中出现的不亲和、杂种夭亡不育等现象，为研究物种间⽣殖

隔离的⽣理、遗传机制提供了理想材料，推动⽣殖⽣物学研究发展。

思考题2：试述远缘杂交的特点和困难。

远缘杂交与近缘杂交（品种间、亚种间杂交）相⽐，具有独特的特点，同时也⾯临诸多困难，⼆者均

贴合教材第⼋章核⼼内容，具体如下：

•⼀、远缘杂交的特点

•1.
杂交不亲和性明显：不同物种间存在⽣殖隔离，多数远缘杂交难以获得杂交种⼦，或杂交结实率

极低，这是远缘杂交最突出的特点。

•2.
杂种夭亡和不育现象普遍：即使获得远缘杂种，多数杂种在幼苗期、成株期出现夭亡，或虽能⽣

⻓但不能正常开花结实（雄性不育或雌性不育），难以产⽣可育后代。

•3.
后代性状分离⼴泛且不规则：远缘杂种的遗传背景复杂，基因重组频率⾼，后代性状分离范远

超近缘杂交，分离世代⻓，且分离规律难以遵循孟德尔遗传定律，变异类型复杂多样。

•4.
变异类型丰富且多为稀有变异：远缘杂交可打破物种间的基因连锁，产⽣近缘杂交难以出现的稀

有变异（如全新的抗逆性状、品质性状），为育种提供更多选择。

•5.
杂种优势可能更显著：部分远缘杂种可表现出强⼤的杂种优势，在⽣⻓势、抗逆性、产量等⽅⾯

远超亲本，具有重要的育种价值。

⼆、远缘杂交的困难（核⼼难点，与特点对应）

•1.
杂交不亲和困难：难以实现不同物种间的正常授粉受精，具体表现为花粉不能在柱头萌发、花粉

管⽣⻓受阻、受精后胚胎发育停滞等，导致⽆法获得杂种种⼦。

•2.
杂种夭亡和不育困难：杂种因核质不协调、染⾊体数⽬不平衡、基因互作异常等，导致⽣⻓发育

异常，出现夭亡；或减数分裂紊乱，⽆法产⽣正常配⼦，导致不育，难以传递优良性状。

•3.
后代分离不稳定困难：远缘杂种后代分离⼴泛、不规则，且分离世代⻓（通常需要5~8代甚⾄更

⻓时间），难以快速筛选出稳定的优良品系，增加育种⼯作量和周期。

•4.
优良性状难以稳定遗传困难：远缘杂种的优良性状常与不良性状连锁，且易因基因重组、染⾊体

分离异常⽽丢失，难以稳定遗传给后代。

思考题3：试述远缘杂交不亲和的原因和克服⽅法。

远缘杂交不亲和是远缘杂交的⾸要困难，其原因主要涉及⽣理、遗传和细胞层⾯，克服⽅法贴合教材

第⼋章推荐的实⽤技术，具体如下：

•⼀、远缘杂交不亲和的原因（核⼼原因，按教材优先级排序）

•1.
⽣理因素（最主要原因）：不同物种的花粉与柱头存在“识别障碍”，柱头表⾯