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- 2026-03-08 发布于天津
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摘要
本文针对“双减“政策背景下,如何提升校园足球课后训练效果的问题进行研究。首先分析“双减“政策对校园足球课后训练带来的机遇与挑战,认为“双减“政策为学生提供了更多自由支配的课余时间,有利于校园足球课后训练的开展。并对校园足球课后训练的现状,存在的问题,影响因素及解决对策进行探讨。
研究表明,通过灵活调控训练安排,加强教练员队伍,优化训练资源,培养学生的足球热情,提高家长的了解程度,科技辅助训练等方式,切实提高校园足球课后训练的效果,促进学生全面发展,健康成长。本研究对丰富学校体育教育内涵,落实素质教育理念,促进校园足球
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