2025-2026学年人教鄂教版（新教材）小学科学二年级下册 《动物的感知本领》教学设计.pdfVIP

2025-2026学年人教鄂教版（新教材）小学科学二年级下册

《动物的感知本领》教学设计

—\教材分析

《动物的感知本领》承接本单元“认识常见小动物、观察动物外形特征”的

前期内容，聚焦“动物的感知本领”这一核心主题，为后续学习“动物的适应能

力，，“生物与环境的关系，，奠定基础。教材遵循二年级学生具象思维和探究兴趣浓

厚的特点，以常见小动物（狗、猫、兔子、蜜蜂、蚁等）为载体，结合课文

插图、简单实验和生活实例，引导学生发现动物通过眼睛、耳朵、鼻子、触角

等器官感知周围环境，凸显“做中学、玩中学”的科学理念，注重培养学生的观

察能力和探究实践能力，渗透爱护小动物、尊重生命的情感教育，贴合《义务

教育科学课程标准（2022年版）》中“生物体的稳态与调节”核心概念要求，符合

新教材“贴近生活、注重探究”的编写理念。

二核心素养教学目标

1.科学观念：知道动物有眼睛、耳朵、鼻子、触角等感知器官，了解常见

动物的感知本领（看、听、闻、触等），建立“动物依靠感知器官适应环境”的初

步观念。

2.科学思维：能观察常见动物的感知器官，对比不同动物感知本领的差异,

能结合实例分析动物感知本领的作