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- 2026-03-08 发布于广西
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实验11练习使用多用电表
思维突破
思维突破
原型突破
原型突破
重点讲析
一.实验原理
(1)欧姆表内部电路简化如图所示。
(2)根据闭合电路欧姆定律:
①当红、黑表笔短接时,Ig=eq\f(E,Rg+R+r);
②当被测电阻Rx接在红、黑表笔两端时,I=eq\f(E,Rg+R+r+Rx);
③当I中=eq\f(1,2)Ig时,中值电阻R中=Rg+R+r。
二.实验器材
多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小灯泡、二极管、定值电阻(大、中、小)三个。
三.实验步骤
(1)观察:观察多用电表的外形,认识选择开关的测量项目及量程。
(2)机械调零:检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零,则可用小螺丝刀进行机械调零。
(3)将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔。
(4)测量小灯泡的电压和电流。
①按如图甲所示的电路图连好电路,将多用电表选择开关置于直流电压挡,测小灯泡两端的电压。
甲乙
②按如图乙所示的电路图连好电路,将选择开关置于直流电流挡,测量通过小灯泡的电流。
(5)测量定值电阻
①根据被测电阻的估计阻值,选择合适的挡位,把两表笔短接,观察指针是否指在欧姆表的“0”刻度,若不指在欧姆表的“0”刻度,调节欧姆调零旋钮,使指针指在欧姆表的“0”刻度处;
②将被测电阻接在两表笔之间,待指针稳定后读数;
③读出指针在刻度盘上所指的数值,用读数乘以所选挡位的倍率,即得测量结果;
④测量完毕,将选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”挡。
四.误差分析
(1)偶然误差
①估读时易带来误差。
②表头指针偏转过大或过小都会使误差增大。
(2)系统误差
①电池用旧后,电动势会减小,内阻会变大,致使电阻测量值偏大,要及时更换电池。
②测电流、电压时,由于电表内阻的影响,测得的电流、电压值均小于真实值。
五.注意事项
(1)使用前要机械调零。
(2)两表笔在使用时,电流总是“红入”“黑出”。
(3)测电阻时
①指针指中值附近较准,否则换挡。
②每换一挡必须重新欧姆调零。
③读出示数要乘以倍率。
(4)使用完毕,选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡,长期不用应取出电池。
例1.(2022·江苏南通·三模)某实验小组测量一新材料制成的粗细均匀金属丝的电阻率,金属丝的长度已知。
(1)用螺旋测微器量金属丝的直径,示数如图所示,其直径为___________mm。
(2)用多用电表粗测金属丝的阻值。当用电阻“×10”挡时,发现指针偏转角度过大,进行一系列正确操作后,指针静止时位置如图乙所示,其读数为___________Ω。
(3)为了精确地测量金属丝的电阻,实验室提供了下列器材:
A.电流表(量程,内阻1kΩ)????????????
B.电流表(量程0.3A,内阻约0.1Ω)
C.滑动变阻器(0~5Ω,额定电流1.0A)????????
D.滑动变阻器(0~1Ω,额定电流1.0A)
E.电阻箱R(阻值范围为0~9999.9Ω)????????
F.电源(电动势3.0V,内阻约0.2Ω)????
G.开关S、导线若干
①实验小组设计的实验电路图如图丙所示。由于没有电压表,需要把电流表串联电阻箱R改为量程为3V的电压表,则电阻箱的阻值调为___________Ω。滑动变阻器应选择___________(选填“”或“”)
②正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器测得5组电流表、的值,,数据见下表。请根据表中的数据,在方格纸上作出图像___________,并由图像求出___________Ω(结果保留2位有效数字),进而可以求出金属丝的电阻率。
0.121
0.165
0.218
0.266
0.306
0.100
0.150
0.190
0.230
0.280
③关于本实验的误差,下列说法正确的是___________。
A.用螺旋测微器测量金属丝直径时,由于读数引起的误差属于系统误差
B.用图像处理实验数据求出金属丝阻值可以减小偶然误差
C.需要将得到的几组电表示数取平均值以减小误差
D.为减小读数时的误差,电表读数时应多估读几位数
例2(2022·山东·威海市教育教学研究中心二模)多用电表是将测量电流、电压和电阻等功能于一体的仪器,在实际生活中用途广泛。
(1)在测量电源的电动势和内电阻的实验中,由于手头没有电压表,实验小组用多用电表的直流电压档进行测量,如图甲所示。闭合开关前,某同学发现电路连接中有一处不符合规范,不规范的地方是______。重新调整后,闭合开关,发现电流表的示数为零,多用电表的示数不为零,无论如何调整滑片的位置,多用电表的示数始终不变,示数如图乙所示,读数为______V。针对上述问题,该同学猜想故障可能为滑动变阻器或电流表存在断路故障,为进一步判断是否为电流表的故障,该同
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