第15课月字底贝字底（课件）书法人美版五年级上册.pptxVIP

傅月字底贝字底;

作业

伍课堂小结年)书法园地

叁)新课讲授

贰坐姿与握笔

壹课堂导入

国录

软，笔，书，法，同步，课，件，;

壹

课堂导入;

同学们，今天我们一同探秘欧体楷书中“承托全篇的基石”——月字底与贝字底。在欧阳询的笔下，偏旁部首不仅是构字的零件，更藏着“上承下稳”的结构密码。;

月字底如弯月托物，《九成宫》中“育”字的月部，

横折钩如弓张满，内部两短横分布均匀，既似月牙含辉，又像托盘承物，稳稳托起上部笔画。贝字底则如贝壳敛宝，

“资”字的贝部，首笔竖如贝尖朝上，横折的折角锐利如刀，底部两撇点对称如贝齿，将上部的“次”字稳稳兜住，尽显“外紧内松”的欧体风骨。;

这两种底旁，一似弯月柔中带刚，一若贝壳敛而不闭，都讲究“托而不压、稳而不僵”。请空手比划：写月底时感受外框的张力，写贝底时体会底部的沉稳。现在，让我们提笔，在笔墨中触摸欧体“铁画银钩”的支撑智慧。;

贰

坐姿与握笔;

坐姿

正确坐姿;

握姿

五字执笔

五字执笔法包含：撅、押、钩、格、抵五种指法。

五指执笔法的要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。;

食指

钩

笔管

无名指小指;

月字底和贝字底字形狭长，写法相似。;

1.月字底字形狭长，中间的两短横靠左上部。

2.贝字底字形与月字底相似，短撇与侧点相呼应。;

我来分析

1.月字底的左竖微微弯曲；中间两横短小，排列均匀。

2.贝字底的左竖与第二笔横折的折画较粗，中间两细小短横与竖相连，短撇与最后一笔侧点左右分开。;

偏旁练习;

偏旁评价

坐姿端正?握笔标准?

形态正确?长度合适?书写流畅?要点做到?;

观察-

书写前需认真读帖，观察字形的笔画走向、字的点画、结体和气势以及结构比例和章法布局，做到心中有数，再进行仿照书写。;

横向对齐与平衡：

三横(首横、次横、“月”部首横)保持平行(抗肩角度一致),形成横向韵律；“月”部底横角度与之呼应??避免歪斜。

中竖严格居中，将上部两横与下部

“月”部分为左右对称的两部分，但

左侧竖撇略短于右侧竖钩，形成“左收右放”的微妙对比(右侧竖钩稍长，

增强稳定感)。;

纵向比例：

上部“三横一竖”与下部“月”

部的比例约为1:1.5,“月”部占全字下方2/3,使重心下沉，避免头重

脚轻。

中竖贯穿上下，上部两横间距小，下部“月”部内部空间(横与竖的间距)稍大，符合“上紧下松”的结字原则。;

避让与呼应：

中竖穿过“月”部首横时，横画需在竖画处稍细(让竖),体现“笔笔相让”;

左侧竖撇与右侧竖钩的起笔、收笔形成对称，但撇轻钩重，增强对比与张

力。;

描红;

双钩填墨;

把字帖放在旁边，对着字帖写。

刚开始对临的时候，可能会因为记不住字形和笔画的样子，而需要反复观看字帖，难免会写一笔看一笔。;

欧体月字底和贝

思考：字底的核心误区

与纠正?;

小组讨论学习：月字底的核心误区

误区1:竖撇过度弯曲，如“圆弧”,

失去劲挺感。

纠正要点：竖撇行笔先直后弯，弧度控

制在“10°以内”,参考“剑刃”的微

弯;

小组讨论学习：月字底的核心误区

误区2:横折钩折角倾斜(大于90°),

导致底部右倾。

纠正要点：折角用“直角顿笔”,竖画

部分垂直下行；;

小组讨论学习：贝字底的核心误区

误区1:撇点不对称(撇长点短或角度

失衡),底部不稳。

纠正要点：撇点起笔对称，长度、角度

一致(可先画辅助线确定位置);

小组讨论学习：贝字底的核心误区

误区2:横折折角过圆(失欧体方劲)。

纠正要点：折角强化“顿笔切折”,;

举一反三;

举一反三;

通过描红，可以发现，“青”的月字底、

“质”“宝”的贝字底中相同笔画的形态存在一定的差别。;

●每个小组长收集好组员的

练习稿。;

例字评价

坐姿端正?握笔标准?

形态正确?长度合适?书写流畅?要点做到?;

锋

书法园;

調秋秋陽收

名

■

L名;

智永的书法日渐精进，尤其楷书与草书深得“二王”精髓，名声渐渐传出会稽。常有士人、学子不远千里赶来永欣寺，只为求一幅他的墨宝。

寺中原本有一扇朱漆木门，门坎是坚硬的青石板。每