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小学六年级数学（上册）《圆》单元综合复习知识清单

一、核心概念体系梳理与辨析

（一）圆的定义与各部分名称【基础】

1、圆的定义：一条线段绕着它固定的一端在平面上旋转一周，它的另一端所画出的封闭曲线叫做圆。这是一种动态的描述。从集合的角度看，圆是到定点的距离等于定长的所有点的集合。这个定点称为圆心，定长称为半径。

2、圆心：用字母O表示，它是圆的中心点，圆心决定圆的位置。圆心必须是在圆内且到圆上各点的距离都相等的唯一点。判断一个点是否为圆心，关键在于检验它是否到圆上任意一点的距离都相等。

3、半径：连接圆心和圆上任意一点的线段，用字母r表示。半径决定圆的大小。在同圆或等圆中，所有的半径都相等。半径是一条线段，它的两个端点分别是圆心和圆上的任意一点。

4、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段，用字母d表示。直径是圆内最长的线段。在同圆或等圆中，所有的直径都相等。直径是一条线段，必须具备两个条件：一是经过圆心，二是两端都在圆上，缺一不可。

（二）直径与半径的辩证关系【基础】

1、数量关系：在同圆或等圆中，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。用字母表示为d=2r或r=d÷2=d/2。

2、存在性：圆有无数条半径和无数条直径。

3、【难点与易错点】“所有的半径都相等”和“所有的直径都相等”这两句话必须加上前提条件“在同圆或等圆中”才成立。如果缺失了这个前提，表述就