1 古诗二首课件（内嵌视频） 2025-2026学年统编版语文二年级下册.pptxVIP

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1古诗二首二年级下册人教部编版

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(古诗)(诗人)古诗：这首古诗表达了诗人对故乡思念之情。“讠”短提写得小一些，为旁边的“寺”让出空间；“寺”上半部分为“土”，第二横最长，覆盖下面的“寸”。

(碧绿)(碧空)碧绿：荷叶圆圆的，像一把碧绿的小伞，真可爱。由“王、白、石”三个字组合而成。“王”最后一笔由横变为提，下半部分的“石”要写得扁且宽，与上半部分相平衡。

(妆扮)(妆点)妆扮：漫天的飞雪，妆扮着冬季的美丽。左半部分为点、提、竖，写在竖中线左侧，为右半部分的“女”让出空间；“女”写在竖中线偏右处。

(绿茶)(绿色)绿色：美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。左半部分为绞丝旁，第二笔“??”从第一笔的收笔处偏右上方开始起笔；右半部分为“录”。

(蚕丝)(丝巾)丝巾：彩虹像什么？彩虹像一条七彩的丝巾。上长下宽；四个“??”平衡地分布在横中线和竖中线周围；“一”从左下格中间起笔，写至右下格中间。

(剪刀)(剪纸)剪纸：奶奶剪纸的技艺高超。上宽、长，下扁、短；上半部分“月”“刂”均在横中线下方收笔；下半部分“刀”的撇收笔与横折钩在同一水平线上。

(童年)(儿童)童年：我们的童年是美好的，也是难忘的。上部扁、宽，下部长。第九笔为横，第十笔为竖；“里”中间的竖处于竖中线上。

(回归)(归来)归来：小玲站立在风雪中，等待着父母归来。左窄右宽。第四笔在横中线上，右端不出头。

贺知章（659—约744），唐代诗人。字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江杭州市萧山区西）人。他的诗现存二十首，其中《咏柳》《回乡偶书》广为传颂。

咏柳［唐］贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。赞美，歌颂咏赞美柳树

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。柳枝颜色相似形状相似比喻高高的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。妆装饰，打扮。一树满树丝绦用丝编成的绳带。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。设问比喻拟人自问自答不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁剪出来的。裁裁剪似好像春风还可以裁出什么？

咏柳［唐］贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。高高的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁剪出来的。

碧玉绿丝绦谁裁出？似剪刀赞美柳树，赞美春天写景想象

《咏柳》是一首咏物诗。诗中描绘了，表达了诗人之情。充满生命力的柳树喜爱和对春天的赞美对柳树的

空中有只鸟，要用线牵牢，不怕风儿大，就怕大雨下。猜谜语风筝

高鼎，清代后期诗人。字象一，仁和(今浙江省杭州市)人，清代后期诗人。有关他的生平和创作情况，历史上记录下来的很少。而他的《村居》一诗却使他名传后世。代表作有《村居》、《早行》。

村居[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。村乡村居居住居住在乡村

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。长飞拂醉

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。这句诗写了哪些景物？草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。二月天农历的二月（春天）早春二月，小草嫩芽从土里钻出，自由地生长，黄莺在天上纵情飞舞，欢快地鸣叫。拂吹拂醉陶醉春烟春天水边草木散发的雾气。拟人

春天里除了放风筝，还能进行哪些活动？儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。散学放学东风春风纸鸢风筝利用机会趁郊游植树野炊挖野菜傍晚，孩子们放学后早早地回来了，他们正趁着这和煦的东风放风筝呢！

风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为纸鸢。

看图猜诗春景图乐春图

村居[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。早春二月，小草嫩芽从土里钻出，自由地生长，黄莺在天上纵情飞舞，欢快地鸣叫。傍晚，孩子们放学后早早地回来了，他们正趁着这和煦的东风放风筝呢！

景人春意盎然生机勃勃

《村居》是一首七言绝句。诗中描绘了早春二月明媚的“春景图”和儿童放学归来放风筝的“乐春图”，展现了春天生机勃勃的景象，抒发了诗人之情。对春天到来的喜悦和赞美