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人教版二年级下册语文第八单元第24课《大禹治水》(第二课时)教学课件（新教材）.ppt

人教版二年级下册语文第八单元第24课《大禹治水》(第二课时)教学课件（新教材）.ppt

    大大第二课时统编版小学语文二年级下册第八单元禹禹水水治治生字识记必须奔波反而农业灾难家乡痛苦采用成千上万安居乐业恢复继续洪水活动三解密“疏导”之妙明确治水办法禹吸取了鲧失败的教训，采用疏导的办法治水。读第四自然段，找出大禹治水的相关句子，说一说大禹是怎样治水的？疏导“疏导”是什么意思？结合下文解释。理解“疏导”他不辞劳苦，跟成千上万的人一起，开山凿石，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。“疏导”是什么意思？和鲧的“筑坝挡水”有什么不同？疏导：开通河道，让洪水顺着河道流走治水结果禹采用疏导治水的办法，最终的结

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