统编版小学语文二年级下册第六单元第15课雷雨第二课时温故而知新压下来蜘蛛夏蝉哗哗越来越响渐渐地迎面扑来清新活动五:走入“雷雨中”及“雷雨后”,感受景色的变化朗读课文第四至六自然段,圈出文中“雷雨中”的景物。哗,哗,哗,雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。哗,哗,哗,雨下起来了。声音拖长,力度、语调逐渐升高。拟声词第一句连用3个“哗”,写出了雷雨来得急、下得又大又猛、雨声很大的特点。雨从大到小雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。外面一片朦胧的景象,说明雨下得很大。渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。两个“渐渐地”写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。雷雨下得这么急,这么猛,你们想看看雨中的景象吗?哗,哗,哗,雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。朗读第四、五、六自然段。天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。朗读课文第七、八自然段,圈一圈作者描写的景物。看,雨停了,天亮起来了,雨后又是一幅怎样的景象呢?听范读,一边听一边想,你看到了什么?听到了什么?天亮了,太阳出来了,彩虹挂在天上蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。雨过天晴彩虹像什么?一条彩虹挂在天空。彩虹的美丽“挂”形象地表现出彩虹高悬天空,十分美丽的样子。彩虹就像一条五颜六色的彩带挂在蓝色的天空,非常美丽雷雨前后的蜘蛛有什么变化?雷雨后:蜘蛛又坐在网上。十分悠闲自在雷雨前:一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。非常害怕其他小动物又有怎样的变化呢?雷雨前:蝉一声也不出。雷雨后:蝉叫了。青蛙也叫了起来。
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