【新课标】1.1 党领导人民制定宪法课件 (24张PPT)【2026春最新版】2025-2026学年.pptxVIP

整册梳理八年级下册坚持宪法至上理解权利义务认识国家制度走近国家机构建设法治中国教材分析：全册以宪法学习为逻辑主线，以强化“法治教育，培养公民素养”为根本宗旨，增强学生对中国共产党、国家制度、法治精神的认同，引导学生做尊法学法守法用法，具有基本法治素养的合格公民。2026年春统编新版八年级下册道德与法治课件

单元目标：本单元以坚持宪法至上为主题，对宪法地位内容进行介绍，引导同学们认识宪法在我国法律体系中的地位，不断增强宪法意识，树立宪法至上的观念，尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法，运用宪法。第一课治国安邦的总章程第二课维护宪法权威1.1党领导人民制定宪法1.2宪法的内容和作用2.1依宪治国2.2遵崇宪法第一单元坚持宪法至上

近代以来，为实现强国富民的奋斗目标，中国人民进行了艰难探索。1851年1860-1894年1911年失败失败失败1921年百年求索：从屈辱到当家作主成功结论：从农民阶级的局限性到地主阶级洋务派的自救运动，再到资产阶级的软弱性和妥协性，以及新文化运动的局限性，都反映了在半殖民地半封建的中国，资本主义道路走不通。最终，只有在中国共产党的领导下，走社会主义道路，才能实现国家的独立、民族的解放和人民的幸福。思考：近代中国无数仁人志士寻求救国之路为何屡屡失败？

党团结带领中国人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命伟大成就。1921年，中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。思考：这些奋斗成果该如何被永久铭记和保障？宪法新课导入

第一课治国安邦的总章程1.1党领导人民制定宪法第一单元坚持宪法至上

1.政治认同：认同中国共产党的领导地位，理解党领导人民制定宪法的必然性，树立宪法至上的理念。2.法治观念：掌握宪法规定的国家性质、根本制度等核心内容，明确宪法与人民利益的紧密联系。3.健全人格：通过探究宪法制定与修改的实践，体会人民意志的集中体现，增强对国家治理的认同感与归属感。4.责任意识：主动关注宪法与社会生活的关联，养成学习宪法、尊崇宪法的自觉，愿意为维护宪法权威贡献力量。核心素养目标：教学重点：宪法规定的国家性质、根本制度。教学难点：将宪法知识内化为自觉行动。

学习目标1.宪法的产生背景（人民如何确认奋斗成果）？2.宪法规定的国家性质、根本制度、最本质特征？3.我国宪法如何产生和发展的？4.为什么宪法具有显著优势，得到人民拥护？

*三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!*三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!*由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!*一八四○年以后，封建的中国逐渐变成半殖民地、半封建的国家。中国人民为国家独立、民族解放和民主自由进行了前仆后继的英勇奋斗。*一九―一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。*一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。人民英雄纪念碑碑文《中华人民共和国宪法》序言(节选)生活观察1946-1949年，解放战争-摧毁国民党反动统治。1919-1949年，是指五四运动为起点的新民主主义革命时期。1840-1949年，鸦片战争-反帝反封建斗争结合碑文和序言，分析人民如何确认奋斗成果？完成以下填空。建立了人民实现了确认成果党的领导新中国当家作主宪法

土地改革的奋斗成果：新中国成立后，人民通过革命斗争废除了封建土地制度。宪法的规定间接确认了农民成为土地主人的成果，保障了人民对生产资料的所有权。新中国成立初期土地改革（农民获得土地证书）《中华人民共和国宪法》第六条：中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。法律原文探究：奋斗成果的法律“定格”党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。

1.宪法的产生背景（人民如何确认奋斗成果）？P3①②1921中国共产党成立1927南昌起义1949新中国成立①奋斗成果：1921年，中国共产党成立。此后党团结带领中国人民创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。②如何确认：党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党