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教案二：计算机网络基础与拓扑结构——筑牢安全技术根基

授课对象：中职/技工学校计算机网络安全管理专业学生（已学完网络安全基础认知）

授课时长：90分钟（2课时）

教学目标：

知识目标：掌握网络组成三要素（硬件、软件、协议）、TCP/IP协议簇四层结构及核心协议；理解OSI七层模型数据传输逻辑；识别4种常见拓扑结构（星型、总线型、环型、网状型）的特征

技能目标：能独立执行ipconfig、ping、tracert命令并分析输出结果；能绘制TCP/IP协议分层结构图；能根据拓扑图判断结构类型并分析安全优劣

素养目标：培养“协议规范保障安全”的认知；建立网络故障初步排查思维；提升实操动手与团队协作能力

教学准备：

教师：多媒体课件（含OSI七层模型动态演示视频、校园网拓扑实拍图、命令实操流程图）、分组实操任务单（每人1份）、错误案例集（如ping命令超时、ipconfig无IP地址等）、白板与彩色马克笔

学生：Windows10/11系统计算机（已开启管理员权限，关闭安全软件拦截）、笔记本、绘图本、中性笔

教学过程：

环节

时间

教师活动

学生活动

设计意图

情景导入

10分钟

1.展示校园网故障案例：“某班学生无法访问教学平台，部分同学能连WiFi但不能上网”2.提问引导：“为什么会出现这类问题？要解决它需要先了解网络的