3 《做个“开心果”》课件 2025-2026学年道德与法治二年级下册统编版.pptxVIP

3 《做个“开心果”》课件 2025-2026学年道德与法治二年级下册统编版.pptx

部编版·道德与法治二年级下册·第一单元3、做个“开心果”

同学们读完绘本故事《小狐狸找“开心果”》，认为“开心果”是什么样的人呢？我觉得“开心果”就是总是很快乐的人；我觉得“开心果”就是笑得很好看的人；我觉得“开心果”就是会带给别人快乐的人；“开心果”就是……

儿童相声

这里的“开心果”是谁？

“开心果”就是不仅能让自己快乐，也能带给身边的人快乐的人。

这里有个“开心果”

争当“开心果”我们不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。

想一想：“开心果”们都有哪些品质呢？幽默爱笑真诚宽容热心助人善于赞美他人

我想做个一个“开心果”，快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，别人快乐我快乐。做个“开心果”

这时我该怎么办在这样的情况下，“开心果”会怎么做？

主动关心他人的“开心果”更温暖。

“开心果”分享会小组交流一下：在生活中有没有不用别人说你就能发现别人的心情和需要的时候？

“开心果”小剧场

你好！你需要帮助吗？先观察再询问，通过留意同学垂头丧气的神情，捕捉到了他的情绪不佳，于是，主动上前询问。