第三单元第11课收放得宜（课件）书法北师大版五年级下册.pptxVIP

--北师大版五年级下册--

第11课

收放得宜;

后作业

伍课堂小结律)书法园地

叁)新课讲授

式)坐姿与执笔

壹课前导入

国录

软，笔，书，法、同，步，课，件，;

壹

课前导入;

同学们，今天我们共同探

寻欧体楷书结构美学的核心规

律之一——“收放得宜”。这

简短的四个字，是让汉字从呆

板的框架中“活”起来，赋予

其神采与生命力的关键。“收”与“放”,如同书法结构的呼

吸与节奏。在欧阳询的笔下，这种对比被运用得淋漓尽致，创造出了“险劲”与“平正”并存的美感。;

仔细观察字帖，你会发现：一个字中，往往有一个部分

(或主笔)极力舒展、纵情

“放”出，如“史”字最后的捺画，沉稳而开阔；与此同时，其他部分则必须做出“收”的让步，紧密聚拢，为那关键的一笔留出空间。这一收一放之间，形成了强大的视觉张力，

如同音乐中的强拍与弱拍，共同谱写出结构的乐章。;

如果只有“收”,字便显得拘谨小气；如果只有“放”,则又会松散无序。唯有“收放得宜”,才能使结构疏密有致、神采飞扬。今天，就让我们带着这份对“呼吸”与“节奏”的理解，深入字帖，去发现并

实践欧公笔下的结构智慧，让