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人教部编版语文三年级下册第八单元检测卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语（8分）

tíngyuànyǎngwàngkěndìnghuòzhě

yǒngqìjiǎngshùchéngshíindeed

二、给加点字选择正确读音（4分）

1.我们要养成每天阅读的好习惯。（）

A.chāoB.yàoC.yāo

2.几乎所有的同学都参加了活动。（）

A.jīB.jǐC.qǐ

3.中毒后要及时就医。（）

A.zhōngB.zhòngC.chóng

4.妈妈削好了苹果给我吃。（）

A.xiāoB.xuēC.xiào

三、辨字组词（6分）

1.庭（）2.仰（）3.诚（）

廷（）迎（）城（）

四、词语搭配（4分）

在括号里填上合适的词语。

（）的故事（）地举手

（）的掌声（）地听讲

五、句子练习（10分）

1.修改病句：我们要养成每天阅读的好习惯。

2.仿写句子：小明喜欢踢足球，喜欢打篮球，还喜欢游泳。

3.用关联词连接句子：今天下雨了。运动会取消了。

因为……所以……

六、按课文内容填空（8分）

1.群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。________，水迸，儿得活。

2.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一摆地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然响起了掌声，那掌声________。

3.列宁自言自语地说：“________，可惜再也不会飞回来了。”

4.白求恩说：“________，就是阵地。”

七、课内阅读（《掌声》，12分）

阅读课文片段，回答问题。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一摆地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。英子向大家深深地鞠了一躬，然后在掌声里一摇一摆地走下了讲台。

1.英子before掌声和after掌声的变化是什么？

2.同学的两次掌声分别有什么含义？

3.掌声对英子有什么作用？

八、课外阅读（童话故事《小兔子的蘑菇伞》，18分）

阅读短文，回答问题。

小兔子在森林里采蘑菇，突然下起了大雨。它看到一只小蚂蚁在雨中发抖，就把自己的蘑菇伞撑开，遮住了小蚂蚁。小蚂蚁说：“谢谢你，小兔子！”接着，小兔子又遇到了小蝴蝶，也用蘑菇伞帮它遮雨。最后，小兔子的蘑菇伞被淋湿了，但它很开心。太阳出来后，小蚂蚁和小蝴蝶都来帮小兔子晒蘑菇伞。

1.故事主要写了什么？

2.小兔子的“蘑菇伞”有什么特别之处？

3.读了这个故事，你想到了生活中的哪些人？

4.小兔子为什么很开心？

5.请给故事起个合适的标题。

九、故事创编（30分）

提示：编写一个有趣的故事。可以是自己编的童话，也可以是经历过的真实故事。要写清楚故事的起因、经过、结果，内容要有趣，语句通顺。

试卷答案

一、看拼音写词语（8分）

答案：庭院、仰望、肯定、或者、勇气、讲述、诚实、indeed

解析思路：本题考查学生对本单元重点生字词的拼写能力。每个词均基于课本原文，如“庭院”出自《司马光》，“indeed”为英语单词，需注意大小写和拼写准确性。学生需掌握拼音与汉字的对应关系，避免音近字混淆（如“诚”误写为“成”）。

二、给加点字选择正确读音（4分）

答案：1.C2.A3.B4.A

解析思路：本题考查多音字在不同语境中的读音。1.“要”在“要求”中读yāo（表需要），而非chāo或yào；2.“几”在“几乎”中读jī（表接近），而非jǐ或qǐ；3.“中”在“中毒”中读zhòng（表遭受），而非zhōng或chóng；4.“削”在“削苹果”中读xiāo（表用刀去表皮），而非xuē或xiào。解析需结合词义区分多音字。

三、辨字组词（6分）

答案：1.庭（庭院）廷（朝廷）2.仰（仰望）迎（欢迎）3.诚（诚实）城（城市）

解析思路：本题考查形近字辨析能力。1.“庭”与“廷”部首不同，“庭”含“广”（处所），组词“庭院”；“廷”含“廴”（朝廷），组词“朝廷”。2.“仰”与“迎”部首不同，“仰”含“亻”（动作），组词“仰望”；“迎”含“辶”（迎接），组词“欢迎”。3.“诚”与“城”部首不同，“诚”含“讠”（言语），组词“诚实”；“城”含“土”（建筑），组词“城市”。解析需强调形旁表义规律。

四、词语搭配（4分）

答案：（动听）