二年级语文(下册)日积月累汇总(系统梳理版).docxVIP

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  • 2026-03-10 发布于河北
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二年级语文(下册)日积月累汇总(系统梳理版).docx

二年级语文(下册)日积月累汇总(系统梳理版)

一、语文园地一日积月累

(一)古诗积累

1.古诗原文

《赋得古原草送别》(节选)

【唐】白居易

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

2.核心注释

(1)离离:形容青草长得茂盛、密集的样子。

(2)枯荣:枯,指草木枯萎;荣,指草木茂盛。“一岁一枯荣”指草木每年都会经历一次枯萎和茂盛的循环。

(3)尽:完、彻底,此处指野草被野火完全烧光。

(4)生:生长、发芽,此处指野草在春风吹拂下重新萌发。

3.大意解析

古原上的野草长得十分茂盛,每年都会经历枯萎和茂盛的自然循环。即使遭遇无情的野火,将野草的茎叶烧得干干净净,等到温暖的春风一吹,它又会重新冒出新芽,蓬勃生长起来。

4.积累重点

(1)重点字词:离离、枯、荣、尽、生,需掌握字音、字形及核心含义,能准确默写。

(2)核心名句:“野火烧不尽,春风吹又生”,是全诗的精华,需熟练背诵、默写,理解其蕴含的“野草顽强生命力”的内涵。

(3)情感与主旨:通过对野草生长规律的描写,赞美野草顽强不屈的生命力,引导学生体会“看似弱小的事物,也有坚韧不拔的品格”,培养积极向上的人生态度。

(二)拓展积累

1.同类古诗片段

?《草》(补充):远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。(白居易《赋得古原草送别》全文后半部分,辅助理解古诗完整意境)

?《绝句》(节选):迟日江山

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