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学校流感防控工作应急预案

一、工作目标

坚持“预防为主、快速响应、精准施策、全员参与”原则，构建“监测-预警-处置-复盘”全链条防控体系，实现流感疫情“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，最大限度降低流感在校园内的传播风险，保障师生身体健康和生命安全，维护正常教育教学秩序，确保校园安全稳定。

二、组织架构与职责分工

成立学校流感防控应急工作领导小组（以下简称“领导小组”），由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括校办公室、学生处、教务处、后勤处、校医室、各年级组长及班主任代表。领导小组下设信息组、防控组、后勤组、宣教组，明确职责如下：

（一）领导小组

统筹全校流感防控工作，制定应急预案并动态调整；审批重大防控措施（如临时停课、封闭管理等）；协调教育、卫生健康等部门联动；定期召开专题会议，研判疫情形势，部署阶段性任务。

（二）信息组（校办公室牵头）

负责疫情信息的收集、汇总、上报与归档。每日16:00前汇总各班级晨检、午检数据及因病缺勤追踪情况，形成《校园健康监测日报表》；接到突发疫情报告后，30分钟内核实信息并上报属地教育行政部门及疾控机构；建立信息台账，保存至少2年备查。

（三）防控组（学生处、校医室牵头）

负责现场应急处置。指导班级落实晨午检、因病缺勤追踪等制度；对发热等可疑症状人员进行初步筛查、转运及后续健康管理；配合疾控机构开展流调，划定风险区域并落实管控措施；监督全校环境消杀、通风等防控措施执行情况。

（四）后勤组（后勤处牵头）

保障防控物资储备与供应。按师生总数2个月用量储备口罩、体温计、消毒液、防护服等物资，定期检查库存并更新过期物品；负责校园公共区域（教室、宿舍、食堂、卫生间等）的日常清洁与消毒，突发疫情时增加重点区域（如病例活动场所）消杀频次至每日3次；保障临时留观室、隔离区域的设施设备（如空调、紫外线灯、急救箱）正常运转。

（五）宣教组（教务处、各年级组牵头）

开展多形式防控知识宣教。通过主题班会、校园广播、公众号推文等渠道，每周发布流感防控科普内容（如症状识别、正确洗手方法、口罩佩戴规范）；针对家长群体，通过家长群推送《致家长的一封信》，强调家校协同防控要求（如学生出现症状及时居家、避免带病上学等）；组织教职工参加防控培训，每年至少2次，覆盖校医、班主任、食堂员工等重点岗位。

三、日常预防措施

（一）健康监测

1.学生监测：实行“晨午检+晚检（寄宿生）”制度。晨检（7:30-8:00）、午检（13:30-14:00）由班主任负责，通过询问、观察、体温测量（额温枪或水银体温计）方式，记录学生体温、咳嗽、咽痛等症状；晚检（20:30-21:00）由宿舍管理员负责，重点关注寄宿生健康状况。

2.教职工监测：全体教职工每日上岗前自测体温并登记，出现发热（体温≥37.3℃）或呼吸道症状时，立即报告校医室并居家观察。

3.因病缺勤追踪：学生或教职工因病缺勤时，班主任/部门负责人需在2小时内联系本人或家长，了解症状、就诊情况并记录；对连续缺勤3天及以上者，需跟进是否就医及诊断结果，24小时内反馈至信息组。

（二）环境管理

1.通风换气：教室、宿舍、图书馆等人员密集场所每日开窗通风3次，每次30分钟以上（气温适宜时保持门窗半开状态）；使用空调的场所需同时开启新风系统，每2周清洗空调滤网1次。

2.清洁消毒：公共区域（走廊、楼梯扶手、门把手等）每日消毒2次（上午、下午各1次），使用500mg/L含氯消毒液擦拭；卫生间、食堂操作间等重点区域每日消毒3次，地面用1000mg/L含氯消毒液拖拭；教室、宿舍由学生或教职工每日放学后自行清洁，每周五进行全面消杀（紫外线灯照射30分钟或消毒液擦拭）。

3.垃圾处理：设置专用废弃口罩回收桶（带盖、黄色标识），每日清理2次，垃圾清运后对桶身及周边地面消毒。

（三）健康行为引导

1.个人防护：倡导师生养成“勤洗手、戴口罩、不扎堆、常通风”的卫生习惯。流感高发季（11月-次年3月），教室、食堂等场所建议佩戴口罩；接触公共物品后、餐前便后需用肥皂或含酒精洗手液洗手，洗手时间不少于20秒。

2.疫苗接种：通过家长会、健康讲座等方式宣传流感疫苗接种的重要性，鼓励师生自愿接种（优先推荐60岁以上教职工、有基础疾病学生及家长接种）；对接种情况进行统计，为未接种人员提供接种单位信息（如社区卫生服务中心）。

3.活动管理：流感高发期间，减少大型聚集性活动（如运动会、文艺汇演）；如需举办，需提前评估风险，落实通风、消毒、间隔就座等防控措施。

（四）物资储备

设立专用防控物资仓库（独立房间、通风良好），按以下标准储备物资：

-口罩：师生总数×2个/人/日×6