上财社王玲玲大数据与统计基础课件（项目七）.pptxVIP

项目七抽样推断

知识目标能力目标素质目标1.了解抽样推断的基本概念、含义与特点;2.了解大数据对抽样推断的影响;3.掌握抽样估计的方法、误差的计量方法;4.理解样本单位数的确定方法。1.具有在实际工作中正确运用抽样方法进行样本选取的能力;2.能够根据研究目的进行抽样框的设计;3.具有应用Excel工具进行样本抽样的能力。1.提升学生对事物和现象的理性洞察力,在偶然性中寻找必然性。2.指导学生了解统计学思想,引导学生探索新知识,培养学生的辩证思维能力与全面分析问题的能力。3.培养学生应用统计学思维的良好习惯,养成严谨的学习态度及实事求是地分析问题解决问题的科学世界观。学习目标

抽样推断概述任务一

一、抽样推断的含义抽样推断又称抽样估计,它是在抽样调查的基础上,利用样本实际资料揭示样本指标数值,并对总体的数量特征作出具有一定可靠程度的估计和推断,以认识总体的一种统计研究方法。

抽样调查是根据对部分单位调查所取得的资料来推断总体指标数值的,推断结果不可避免会有误差。(三)抽样误差可以在推断前事先计算并加以控制抽样推断是根据被抽取的调查单位取得的资料,计算各种抽样指标数值,并对总体相应的指标数值作出估计。这也是抽样调查区别于其他非全面调查的特点之一。(二)用抽样指标推断总体的数量特征所谓随机原则是指在抽取调查单位时,完全排除调查者的主观判断,总体中每个单位都有同等被抽中或不被抽中的机会,哪个单位抽中与否,纯粹是随机的、偶然的。(一)按随机原则从总体中抽取调查单位二、抽样推断的特点

(一)对某些不可能进行全面调查而又需要了解全面情况的社会经济现象,可以采取抽样推断(二)对于某些不必要或在经济上不允许经常采用全面调查的社会经济现象,最适宜采用抽样推断(三)对于需要及时了解情况的现象,也经常需要采用抽样推断(五)抽样推断还可以用于工业生产过程中的质量控制(四)对全面调查的资料进行评价和修正,也适用于抽样推断三、抽样推断的作用

四、抽样推断中的基本概念(一)总体和样本总体又称母体,是所要认识的研究对象的全体,是由调查对象范围内具有共同性质单位所组成的整体。组成总体的个别事物叫总体单位。样本又称子样,是从总体单位中随机抽取的部分调查个体所组成的集合体。

四、抽样推断中的基本概念(二)总体指标和样本指标总体指标又称参数,是反映总体数量特征的综合指标。常用总体指标有总体平均数、总体方差(或标准差)、总体成数和总体成数的方差(或标准差)。??

四、抽样推断中的基本概念(二)总体指标和样本指标样本指标又称统计量,是根据样本各单位的标志值或标志特征计算的,反映样本数量特征的综合指标。样本指标主要种类有样本平均数、样本方差(标准差)、样本成数和样本成数的方差(标准差)等。????

四、抽样推断中的基本概念(三)样本容量与样本个数样本容量是指一个样本所包含的单位数,用n来表示。对于总体单位数N来说,n是个很小的数,它可以是N的几十分之一、几百分之一、几千分之一、几万分之一。样本个数又称样本可能数目,是指在一个抽样方案中从总体中所可能被抽取的样本个数。

四、抽样推断中的基本概念(四)重复抽样和不重复抽样重复抽样指从总体N个单位中随机抽取容量为n的样本时,每次抽取一个单位,把结果登记下来后,重新放回,再从总体中抽取下一个样本单位。在这种抽样方式中,同一单位有被重复抽中的机会。不重复抽样指从总体N个单位中随机抽取容量为n的样本时,每次抽取一个单位后,不再放回去,下一次则从剩下的总体单位中继续抽取,如此反复,最终构成一个样本。在这种抽样方式中,同一单位不可能有被重复抽中的机会。0102

五、抽样组织形式(三)等距抽样将总体各单位按一定顺序(标志)排队,然后按固定顺序或间隔抽取样本单位的抽样组织方式。(四)整群抽样指将总体各单位分成若干群,然后以群为单位,按随机原则抽取一些群,并将所有抽中群的所有单位组成一个样本,并对样本进行全面调查的一种抽样组织方式。(五)多阶段抽样将抽取样本单位的过程分为两个或两个以上阶段进行。(二)类型抽样将总体按某一标志进行分组,然后在各组中随机抽取样本单位的抽样组织方式。(一)简单随机抽样按随机原则直接从总体中抽取样本,使总体中每个单位都有同等机会被抽取的抽样组织方式。

定性分析的工作需要。对于大部分定性工作来说,没有准确的假设、严格的计算方式和分析模式,更多的是采用访问、观察和文献法收集资料并通过主观理解和定性分析找到问题答案。030102六、大数据对抽样推断的影响在大数据的背景下,还有很多场景