重庆育才中学2026届高三(下)入学考试语文试题及答案.docxVIP

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  • 2026-03-10 发布于湖北
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重庆育才中学2026届高三(下)入学考试语文试题及答案.docx

重庆育才中学2026届高三(下)入学考试

语文试题

(本试卷共150分,考试时间150分钟)

注意事项:

1.答卷前,请考生先在答题卡上准确工整地填写本人姓名、准考证号;

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5mm黑色签字笔答题;

3.请在答题卡中题号对应的区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效;

4.请保持答题卡卡面清洁,不要折叠、损毁;考试结束后,将答题卡交回。

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

在中国农业数千年的发展历程中,垄作法是先民在应对复杂自然环境中探索出的智慧成果。

新石器时代晚期,黄河流域面临着降水不均、土壤易板结的难题,雨季洪水易积涝,旱季土壤保墒[注]能力差。为解决这一矛盾,先民们尝试在田地中开挖浅沟,将作物种植在沟间隆起的土垄上,形成了垄作雏形。《吕氏春秋·任地》中“上田弃亩,下田弃圳”的记载,明确区分了高地和低地的垄作模式——高地“弃亩”即不种垄面种垄沟以防旱,低地“弃圳”即不种垄沟种垄面以排涝,标志着垄作法已拥有初步的技术规范。

秦汉时期是垄作法的成熟阶段。铁犁牛耕的推广为大规模起垄提供了物质基础,犁铧的改进则大幅提升了起垄效率。《汜胜之书》对垄作法做了系统总结,提出“垄欲广,沟欲深”的技术标准,记载了垄作法与区田法结合的做法——将垄面划分为小块种植区

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