人教版九年级上册语文精品教学课件 写作学习改写.pptVIP

写作学习改写1.掌握改写的步骤与方法。(重点)2.能熟练运用改写这种作文训练形式。(难点)1.从“揠苗助长”“刻舟求剑”“郑人买履”三则寓言中选择一则,将之改写成一篇小故事。300字左右。提示:细心体会原作,不要改变主要内容和寓意;不要逐字逐句翻译,适当发挥想象,增添必要的细节。“揠苗助长”原文:宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。“刻舟求剑”原文:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”“郑人买履”原文:“郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”示例:宋国有个农夫,生来性情急躁,没有耐心。他将秧苗插进田里后,每天要到地里去好几次,围着地头或蹲在田边好长时间,盼望田里的禾苗快些长高。就这样,他吃饭也想怎么让稻子长得快,睡觉也思量使稻子快速生长的办法,一来二去,还真让他想出一个主意来。第二天一早,他来到地里,脱去鞋子,挽起裤管,下到水田中,将每株稻秧挨个从田里拔高了一节。等全部秧苗都拔高一节后,他一屁股坐到地上,高兴地笑了。他筋疲力尽地回到家里,对家人说:“真累啊!辛辛苦苦地干了一天,气都喘不过来了。不过,稻子倒是长高了不少。”家里人听了,有些不相信。他的儿子三蹦两跳跑出家门,到田里去看。他站在田边,不由得愣住了,满田里的稻叶都像霜打了一样耷拉下来,枯萎了。2.参考相关创作背景,把杜甫的《石壕吏》改写成一个剧本。石壕吏暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。【创作背景】公元758年,为平息安史之乱,郭子仪、李光弼等9位节度使,率兵20万围攻安庆绪所占的邺郡(今河南安阳),胜利在望。但在第二年春天,由于史思明派来援军,加上唐军内部矛盾重重,形势发生逆转,在敌人两面夹击之下,唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳(今河南孟州),并四处抽丁补充兵力。公元759年春,杜甫由左拾遗贬为华州司功参军。他离开洛阳,夜宿晓行,风尘仆仆,赶往华州任所。所经之处,哀鸿遍野,民不聊生,这引起诗人感情上的强烈震动。他在由新安县西行途中,投宿石壕村,遇到吏卒深夜捉人,于是就其所见所闻,写成这篇不朽的诗作。示例略。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。