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小学英语口语教学与多媒体技术融合的实践研究论文

摘要：

小学英语口语教学是培养学生语言运用能力的关键环节，然而传统教学模式下情境缺失、互动不足、评价单一等问题，制约了学生口语表达能力的提升。多媒体技术以其直观性、交互性和情境化的优势，为口语教学提供了新的可能。本研究聚焦小学英语口语教学与多媒体技术的融合实践，通过分析现实困境与深层矛盾，探索技术赋能口语教学的有效路径，旨在为一线教师提供可操作的策略，激发学生口语表达兴趣，提升教学实效，促进学生英语核心素养的发展。

关键词：小学英语口语教学；多媒体技术；融合实践；教学策略；能力培养

一、问题的提出

（一）传统口语教学的现实困境

1.情境