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- 2026-03-10 发布于广东
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人物描写一组;字里行间众生相,大千世界你我他。;13人物描写一组;·感受作家塑造的人物形象
·了解人物的特点
·学习人物描写的方法;摔跤欺负挺脱肢体格局无疑侄子
喉咙脚腕子冷绊子走严监生
诸亲六眷揩揩眼泪公鸡鹐架眼疾手快
虎式儿一站一声不倒一声;检查预习;检查预习;;;;三个片段中的主要人物给你留下了什么印象?
默读课文,画出相关语句,深入理解,做好批注。;了解课文内容;摔跤;默读课文想一想:
主要人物小嘎子和小胖墩给你留下了怎样的印象?
请找出相关语句,想一想,并做好批注。;;“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一脱了单褂儿,说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”;小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚了。小胖墩儿趁势往旁侧里,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。;总结学法;两茎灯草;默读课文:
1.文中的严监生给你留下了怎样的印象?画出相关语句,并做批注。
2.想一想课文主要运用了什么方法来表现严监生的特点?
3.完成后,请在四人小组里交流,轮流发言,组长作好记录。;严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。;把头摇了两三摇。
他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠地摇了几摇,越发指得紧了。
把眼闭着摇头,那手只是指着不动。;比较写法;《儒林外史》
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