人教版七年级英语下册Unit5 Why do you like pandas (Section A 1a2c) 教案.docxVIP

人教版七年级英语下册Unit5Whydoyoulikepandas?(SectionA1a-2c)教案

??一、单元整体教学规划与课时定位分析

??本教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向，面向七年级下学期学生。本单元核心主题为“动物”，隶属于“人与自然”主题范畴下的“自然生态”子主题。单元大观念设定为“理解生物多样性，培养对动物的共情能力与理性喜爱，形成初步的环保意识”。本课时作为单元起始课，承担着激活已知、导入主题、搭建基础语言框架和引发探究兴趣的关键角色。具体而言，本节课将聚焦于SectionA1a-2c部分，重点在于引导学生学习常见动物的英文名称，掌握询问及表达对动物喜好的基本句型（Whydoyoulike...?Becausetheyare...），并通过听力输入和口语输出初步感知形容词描述性语言的运用，为后续深入探讨动物习性、栖息地及保护行动奠定坚实的语言与情感基础。

??二、深度学习导向的教材与学情多维解构

??（一）教材内容深度解构与二次开发

??教材1a-2c部分提供了本课时的基础素材：1a部分以图文匹配形式呈现八种核心动物词汇（tiger,elephant,koala,panda,lion,giraffe,cat,dog）；1b为基于1a图片的简短对话听力，初步呈现核心句型；2a-2c通过