人教版PEP小学英语三年级下册Unit1《遇见新朋友》教学设计.docxVIP

人教版PEP小学英语三年级下册Unit1《遇见新朋友》教学设计

一、教材分析

Unit1《遇见新朋友》是人教版PEP小学英语三年级下册的起始单元，主题聚焦于人际交往中的初次见面场景。本单元以“MeetingNewPeople”为核心语境，通过对话、词汇和句型的学习，引导学生掌握基本的问候与自我介绍用语。教材内容编排遵循语言习得规律，从听力输入到口语输出，逐步提升学生的语言运用能力。单元结构包括Let’stalk、Let’slearn、Let’schant等板块，融合了听说读写技能训练，并渗透情感态度目标，如培养礼貌交往意识和跨文化理解能力。作为三年级下册的开篇，本单元承上启下，既复习了上册的简单问候语，又为新学期营造积极的学习氛围，为学生后续学习更复杂的社交语言奠定基础。从跨学科视野看，本单元可关联美术（绘制朋友肖像）、音乐（学习英文歌曲）及德育（友善待人），体现课程改革的整合性理念。

二、学情分析

三年级学生年龄约89岁，处于具体运算思维阶段，对形象化、活动化的学习方式有较高兴趣。经过上学期英语启蒙，学生已积累少量词汇（如hello,goodbye）和简单句型，具备初步的听説能力，但语言输出仍以模仿为主，主动表达时有畏难情绪。在社交方面，学生正处于同伴关系敏感期，对结交新朋友有天然热情，这为本单元教学提供了真实动机。然而，学生注意力持续时间较短，需通过游戏、歌