第4课《灯笼》 统编版语文八年级下册.pptxVIP

溺炕（）恐吓（）神龛（）

犬吠（）磷火（）闹嚷嚷（）

司马懿（）乡绅（）垂珠联珑（）

春宵幽悄（）霍骠姚（）;争讼（）领域（）斡旋（）

静穆（）思慕怅惘（）

锵然（）褪色（）燎原（）

熙熙然（）暖融融马前卒（）

人情世故;;;梅花映雪挂灯笼，福字生金万户红。灯笼如今在人们的心中，只是孩童的玩具和节日喜庆的象征；但在电灯尚未出现和普及的年代，灯笼却是人们生活的必需品，更承载着厚重的文化内涵。今天就让我们一起阅读吴伯箫的《灯笼》，去感受“灯笼”的魅力。;

吴伯箫;作者简介;;寻找灯笼之事;文章以“灯笼”为题，围绕“灯笼”回忆了哪些事？用简洁的语言概括。;作者说“灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是”，在这些缘中“结”着怎样的“情”？;感悟灯笼之情;自己;;内容上：写小孩子喜欢火，表明人们追求光明的普遍特点，丰富文章内容，增加文章的趣味性，吸引读者的阅读兴趣。

结构上：引出下文灯笼往事的回忆，为下文叙述喜爱灯笼