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2026年春季学期学校新入职教师导师带徒工作期满考核暨出师汇报课展示活动校长点评讲话

各位导师、各位新入职教师、各位评委老师、各位工作人员：

大家下午好！春山可望，笃行致远；薪火相传，共育新苗。今天，我们齐聚一堂，隆重举行2026年春季学期学校新入职教师导师带徒工作期满考核暨出师汇报课展示活动。本次活动，既是对为期一年导师带徒工作成效的全面检验，也是新入职教师展示成长成果、汇报学习收获的重要平台，更是表彰先进、总结经验、推动我校教师队伍梯队建设的关键举措。刚才，我们全程观摩了各位新入职教师的出师汇报课，聆听了评委老师们的专业点评，见证了新教师的快速成长，也感受到了各位导师的悉心指导与无私奉献。在此，我代表学校，向顺利完成带徒任务、圆满通过期满考核的各位新入职教师，表示热烈的祝贺！向倾囊相授、悉心指导、默默付出的各位导师，致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意！向认真参与考核评审、辛勤付出的各位评委老师和工作人员，致以衷心的问候！

导师带徒，是我校培育新教师、夯实教师队伍根基的重要举措，更是传承教育初心、传递教学经验、推动教育高质量发展的有效路径。一年来，学校精心谋划、周密部署，为每一位新入职教师配备了业务精湛、经验丰富、责任心强的导师，搭建了“传帮带”的成长平台，明确了带徒目标、细化了带徒任务、规范了带徒流程。各位导师牢记职责、倾囊相授，立足新教师成长需求，从备课授课、课堂管理、学情分析、教研科研等方面，手把手指导、面对面交流，既传授教学技能、育人方法，也分享职业感悟、师德修养，用自身的专业素养和育人情怀，引领新教师快速成长。各位新入职教师珍惜机遇、勤奋好学，以谦逊的态度、务实的作风，认真学习、刻苦钻研，主动向导师请教、向同事学习，在实践中锤炼本领、在反思中提升自我，从初登讲台的青涩懵懂，成长为能够独当一面的合格教师，圆满完成了为期一年的学习成长任务。

从刚才的汇报课展示和考核情况来看，本次导师带徒工作取得了显著成效，各位新入职教师的成长令人欣喜，主要呈现三个突出亮点。一是教学基本功扎实，课堂表现渐趋成熟。各位新教师能够熟练掌握教学流程，规范落实教学常规，教学设计科学合理、重难点突出，教学语言简洁流畅、教态自然大方，能够灵活运用多种教学方法，引导学生主动参与、积极思考，展现了良好的教学素养和课堂驾驭能力。二是学习成长有成效，专业能力显著提升。大家能够认真吸收导师传授的经验，结合自身教学实际，不断优化教学策略、改进教学方法，在教材解读、学情把握、作业设计等方面有了明显进步，能够将先进的教育理念融入课堂教学，初步形成了自身的教学风格。三是育人初心明确，责任担当凸显。各位新教师不仅注重知识传授，更注重学生核心素养的培育，关心关爱每一位学生，尊重学生个性差异，课堂上注重互动引导，课后主动沟通交流，用爱心、耐心和责任心践行育人使命，展现了新时代青年教师的良好精神风貌。

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，各位新入职教师在专业成长的道路上，还有很长的路要走，仍存在一些需要改进和提升的地方。比如，部分新教师的课堂驾驭能力仍需加强，面对课堂突发情况时，应对不够从容、处理不够灵活；少数新教师的教研意识有待提升，对教材的深度解读、对教学方法的创新探索不够，缺乏主动教研、深入思考的习惯；还有个别新教师的教学细节把控不够到位，在教学环节的衔接、重难点的突破等方面，仍有优化空间。这些问题，既是新教师成长过程中的正常现象，也是各位导师后续继续指导、新教师持续努力的重点方向。

结合本次考核和汇报课展示情况，结合我校教师队伍建设的实际，我分别对各位导师、各位新入职教师，提几点点评意见和希望，与大家共勉。

首先，对各位导师，我致以最诚挚的感谢，也提出三点希望。一是希望各位导师继续坚守“传帮带”初心，持续关注新教师的成长进步。导师带徒工作的期满，不是指导的结束，而是新的开始。希望各位导师继续发挥自身优势，一如既往地关心、指导新教师，多倾听他们的困惑、多给予针对性建议，助力他们不断破解教学难题、提升专业能力。二是希望各位导师注重言传身教，发挥示范引领作用。既要传授教学技能和方法，更要传递师德修养和育人情怀，引导新教师坚守教育初心、恪守职业底线，成长为“学高为师、身正为范”的优秀教师。三是希望各位导师以带徒为契机，实现教学相长。在指导新教师的过程中，不断总结经验、反思不足，相互学习、共同进步，进一步提升自身的教学水平和指导能力，实现“教学相长、共同提升”的良好局面。

其次，对各位新入职教师，我表示最热烈的祝贺，也提出四点要求。第一，坚守育人初心，筑牢师德根基。教育是一场温暖的修行，希望各位新教师始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，恪守教师职业道德规范，把师德修养融入教育教学的每一个环节，用高尚的师德师风影响学生、感染学生，做学生成长路上的引路人。第二，深耕课堂教