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初中《小放牛》音乐教案（3篇）

学校《小放牛》音乐教案1

【教学内容】

1、学唱河北民歌《小放牛》。

2、观赏京剧版本、任桂珍民歌版的《小放牛》。

【教学重点】

指导同学用轻快有弹性的声音来演唱河北民歌《小放牛》。

【教学难点】

1、八分休止符。

2、切分音的精确处理。

【教学目标】

1、通过学唱这首歌曲，使同学初步了解一问一答的对唱形式。

2、激发孩子对民歌的宠爱之情以及对劳动人民的喜爱之情。

【教材分析】

《小放牛》是民间歌舞剧《小放牛》中的一段男女对唱。剧中小姑娘问路，俏皮的小牧童有意刁难，要姑娘答上他提出的问题，才肯告知她。于是二人就一问一答的对起歌来。这首河北民歌具有深厚的乡土气息，二四拍，一段体，五声徵调式，全曲由四个乐句构成。第一、其次乐句是一对上下句，第三、第四乐句是前两句的改变重复〔换头合尾与同头换尾〕。音调明快流畅，歌舞的形式生动，活泼好玩，充分表现出劳动人民的聪慧才智和开朗乐观的性格。歌曲中八分休止的切分节奏特别突出，使歌曲显得诙谐、活泼。旋律的进展始终围围着主题素材绽开，流畅、一气呵成。很简单记忆，成为流传很广的一首河北民歌。

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