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人教版数学四年级（下）第4课时统计与数学广角总复习10

1.使学生加深对平均数的意义、计算方法以及复式统计图的绘制和“鸡兔同笼”问题的解法。2.使学生经历操作、观察、思考等探索活动，提升对知识的灵活运用能力。3.使学生感受数学与生活的紧密联系，能熟练运用各种方法解决实际问题。学习目标

【重点】理解并掌握复式条形统计图的绘制。【难点】能熟练运用多种方法解决统计和“鸡兔同笼”的问题。

知识回顾你还记得我们学过平均数、条形统计图和鸡兔同笼的哪些知识吗？

平均数与条形统计图平均数平均数的意义求平均数的方法：移多补少；公式法条形统计图纵向复式条形统计图的绘制方法横向复式条形统计图的绘制方法统计图的应用

数学广角鸡兔同笼猜测法列表法假设法抬腿法……

(一)平均数重点解析1.哪个小组的成绩好些？姓名丁晓合计正确题术/道141011944第一小组口算成绩统计表姓名合计正确题术/二小组口算成绩统计表两个小组的人数不同，比较成绩时，需要用平均数来衡量。

(一)平均数平均数的意义:☆一组数据的和除以这组数据的个数，所得的商叫作这组数据的平均数。☆它既可以描述一组数据本身的总体情况，又可以作为不同组数据（尤其是数据个数不同时）比较的标准。

(一)平均数求平均数的方法:☆1.移多补少法。☆2.公式法（常用）：平均数=总数÷总份数

(一)平均数1.哪个小组