25.手术台就是阵地 第二课时（课件）语文统编版五四制三年级上册.pptxVIP

学习任务复习旧知，导入新课一拓展延伸，布置作业四剖析文本，感悟品质二总结全文，深化理解三

学习任务一复习旧知，导入新课

复习旧知，导入新课同学们，上节课我们初步了解了《手术台就是阵地》这篇课文，知道了白求恩大夫在战火纷飞的年代，坚守在手术台上，为伤员们做手术。今天，我们将继续深入这片硝烟弥漫的战场，去探寻白求恩大夫那坚定不移的信念和崇高的精神品质。让我们再次走进课文，去感受那份震撼人心的力量。

学习任务二剖析文本，感悟品质

剖析文本，感悟品质请同学们联系齐会战斗背景，结合课文插图，默读第1自然段，圈画出时间、事件、地点，了解故事的起因。

剖析文本，感悟品质1939年春，齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会一带就挨了当头一棒，被我军消灭了五百多人。时间事件地点战斗打响：点明了故事的起因。

剖析文本，感悟品质请同学们默读课文第2-4自然段，画出描写战斗情况的句子，说说从哪里能看出“手术台就是阵地”，然后小组讨论。

剖析文本，感悟品质敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。从“非常激烈”和“陆续”这两个词你体会到了什么？说明战斗很残酷说明伤员很多，白求恩大夫肯定非常忙

剖析文本，感悟品质突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。这个场景给你们什么样的感受？战斗的环境太恶劣了，非常危险，白求恩大夫在这样的环境下还坚持手术，