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2025-2026学年度第二学期学校教学设备更新项目可行性论证会议校长关于科学规划的讲话

各位专家、各位老师，各部门负责人：

大家上午好！今天，我们召开学校教学设备更新项目可行性论证会议，既是对项目前期筹备工作的全面复盘，更是对项目科学规划、规范推进的集中研讨。首先，我代表学校，向莅临本次会议的各位专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间，为我校教学设备更新项目把脉问诊、建言献策，也感谢各位老师、各部门长期以来为优化教学条件、提升办学质量所做的辛勤付出。

教学设备是保障教育教学活动有序开展的重要基础，是推动教育教学改革、提升育人质量的关键支撑，更是学校内涵发展、特色办学的重要载体。当前，教育数字化转型加速推进，新课程改革不断深化，我校现有部分教学设备已出现老化、更新不及时、功能不匹配等问题，难以完全满足新时代教学教研、学生成长的需求。启动教学设备更新项目，既是补齐办学短板、改善教学条件的迫切需要，也是顺应教育发展趋势、提升学校核心竞争力的战略举措。

本次论证会议的核心，就是围绕项目的可行性、科学性、实用性展开深入研讨，确保项目规划既贴合学校办学实际，又符合教育发展规律，既立足当下需求，又兼顾长远发展。教学设备更新不是简单的“旧换新”，更不是盲目投入、追求高端，而是要坚持科学规划、精准施策、务实高效，让每一笔投入都发挥最大效益，让更新后的设备真正服务于教学、服务于学生、服务于育人。在此，我结合学校发展实际，就项目科学规划讲三点意见，与大家共同探讨。

第一，坚持立德树人，锚定规划核心导向。科学规划教学设备更新项目，首要前提是坚守立德树人根本任务，始终围绕“赋能教学、促进成长”的核心目标展开。一是要贴合教学需求，聚焦各学科教学重难点，优先更新与课堂教学、学生实践、教研创新密切相关的设备，比如多媒体教学设备、学科专用仪器、实验实训设备等，确保设备能够直接服务于教学活动，提升课堂教学效率和质量。二是要适配育人目标，结合学校办学特色和学生发展需求，兼顾设备的教育性和实用性，避免盲目追求“高端化”“智能化”，杜绝设备闲置浪费，让设备成为培育学生核心素养、提升实践能力的重要工具。三是要衔接改革要求，紧跟新课程标准和教育数字化转型趋势，预留设备升级空间，确保更新后的设备能够适配未来教学改革、数字化教学推进的需求，为智慧校园建设奠定坚实基础。

第二，坚持科学论证，筑牢规划实施基础。科学规划的前提是充分调研、精准研判、严谨论证。一是要做好全面调研，各部门、各年级组要深入一线课堂，广泛征求教师、学生的意见建议，全面梳理现有设备的老化程度、使用状况、功能短板，明确更新的优先级和具体需求，形成详实的调研清单，为项目规划提供可靠依据。二是要强化专家引领，充分发挥各位专家的专业优势，围绕设备选型、配置标准、投入预算、安装调试、后期维护等关键环节，开展深入论证，优化方案设计，确保项目规划科学合理、切实可行，避免决策失误。三是要注重统筹兼顾，结合学校年度预算、办学规模、发展规划，合理确定项目实施步骤和资金投入，既要优先解决教学急需的设备更新问题，又要避免过度投入造成资金浪费；既要统筹各学科、各区域的设备配置，实现资源均衡，又要突出重点、兼顾特色，助力学校优势学科发展。

第三，坚持规范推进，强化规划落地保障。科学规划的生命力在于落地执行，必须建立健全长效机制，确保项目规范推进、取得实效。一是要严把质量关口，设备选型要坚持“质量优先、性价比高、售后完善”的原则，严格筛选合格供应商，规范采购流程，加强对设备质量的验收监管，杜绝不合格设备进入校园，确保设备安全、稳定、耐用。二是要做好统筹衔接，各部门要密切配合、协同发力，后勤部门负责设备采购、安装调试和后期维护，教学部门负责提出需求、组织教师培训和设备使用指导，教研部门负责挖掘设备育人价值、推动设备与教学深度融合，形成工作合力，确保项目有序推进。三是要强化长效管理，建立设备使用、维护、更新的长效机制，加强对教师的设备操作培训，提升教师使用技能，引导教师充分发挥设备的教学效能；定期开展设备排查维护，及时解决设备使用过程中出现的问题，延长设备使用寿命，确保设备持续发挥作用。四是要严守纪律底线，项目实施全过程要严格遵守财务管理、采购管理等相关规定，坚持公开、公平、公正原则，规范资金使用，加强监督审计，杜绝违规违纪行为，确保项目资金用在实处、取得实效。

各位专家、各位老师，教学设备更新项目事关学校教育教学质量的提升，事关学生的成长成才，事关学校的长远发展，责任重大、意义深远。科学规划是项目成功的关键，希望大家以此次论证会议为契机，充分发表意见、深入交流探讨，进一步优化完善项目规划方案，让项目更具科学性、针对性和可操作性。同时，也希望各部门、各位老师切实提高思想认识，主动担当、积极作为，共同推动项目落地实施，让