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2026年春季学期家校共育线上直播活动实施方案

家庭是学生成长的第一课堂，学校是学生成长的主阵地，家校协同是推动学生全面发展、健康成长的重要合力。为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强家校沟通，搭建家校共育桥梁，破解家庭教育中的难点、痛点问题，传递科学的家庭教育理念和方法，引导家长树立正确的育儿观，协同学校做好学生教育管理工作，结合2026年春季学期我校办学实际，特制定本家校共育线上直播活动实施方案，确保线上直播活动有序开展、取得实效，推动家校共育工作走深走实。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足学生成长规律和家庭教育实际，坚持“家校协同、立德树人、精准赋能、共促成长”的原则，以线上直播为载体，整合学校优质教育资源，邀请专业讲师、骨干教师、优秀家长代表，围绕学生成长、家庭教育、家校沟通等核心内容，开展系列线上直播活动，搭建便捷、高效的家校沟通平台，提升家长家庭教育能力，凝聚家校育人合力，营造“学校主导、家长参与、协同育人”的良好氛围，助力学生健康快乐成长。

二、活动目标

（一）总体目标

通过2026年春季学期家校共育线上直播系列活动，搭建常态化、便捷化的家校沟通桥梁，传递科学的家庭教育理念和实用的育儿方法，破解家长在家庭教育中的困惑；提升家长家庭教育素养和家校沟通能力，引导家长主动配合学校教育教学工作；凝聚家校育人合力，规范学生日常行为习惯，促进学生德智体美劳全面发展，推动我校家校共育工作常态化、规范化、特色化开展。

（二）具体目标

1.理念传递：帮助家长树立科学的家庭教育理念，了解春季学期学生成长特点（如新学期适应、学业衔接、心理调适等），明确家校共育的重要意义，主动参与家校协同育人工作。

2.方法赋能：为家长提供实用的家庭教育方法，解决家长在学生学习管理、情绪引导、习惯培养、亲子沟通等方面的难点问题，提升家长育儿能力。

3.沟通畅通：搭建线上沟通平台，实现学校与家长、家长与家长之间的高效互动，及时解答家长疑问，反馈学生在校情况，化解家校沟通壁垒。

4.氛围营造：营造重视家庭教育、积极参与家校共育的良好氛围，培育一批优秀家长代表，形成“家校同心、携手同行”的育人格局，提升家校共育质量。

三、适用范围

本方案适用于2026年春季学期我校家校共育线上直播活动的组织、策划、实施和管理工作，覆盖全校各年级学生家长、全体教职工，涉及直播活动的筹备、开展、互动、复盘等各个环节，确保每一位家长都能便捷参与、有所收获。

四、组织机构及责任分工

（一）成立线上直播活动专项工作小组

为确保线上直播活动有序推进、落地见效，成立2026年春季学期家校共育线上直播活动专项工作小组，统筹协调直播活动各项工作，明确责任分工、细化工作举措：

组长：校长

副组长：分管副校长、德育处主任、教务处主任

成员：德育处工作人员、教务处工作人员、各年级组组长、各班主任、骨干教师、学校心理教师、后勤工作人员

（二）具体责任分工

1.专项工作小组：统筹推进线上直播活动，制定活动方案，明确活动主题、内容、时间和责任分工；协调解决活动筹备和开展过程中的重点、难点问题；审核直播内容、讲师资质，确保直播质量；督促各部门、各班主任落实工作任务，总结活动成效，优化活动举措。

2.德育处：负责线上直播活动的统筹组织和整体协调，牵头制定直播活动计划，确定直播主题和内容；邀请直播讲师（专业专家、骨干教师、优秀家长），对接讲师沟通直播细节；负责直播平台的筛选、调试和管理，确保直播顺利开展；组织开展直播宣传、互动引导和后期复盘工作。

3.教务处：负责配合开展直播活动，结合春季学期教育教学重点，推荐骨干教师参与直播分享，内容聚焦学生学业指导、学习习惯培养、学业衔接等方面；审核学业类直播内容，确保内容贴合教学实际、科学实用；指导班主任结合班级实际，组织家长参与直播，收集家长关于学业指导的疑问。

4.各年级组组长：负责本年级直播活动的组织和协调，结合本年级学生年龄特点和家长需求，提出直播主题建议；督促本年级班主任做好家长动员、直播通知和互动引导工作；收集本年级家长的疑问和需求，反馈给专项工作小组，优化直播内容。

5.各班主任：负责本班家长的动员和组织工作，通过班级群、电话等方式，及时通知家长直播时间、主题、观看方式和注意事项，确保家长全员参与；直播过程中，引导家长积极互动、提问，收集家长疑问并整理反馈；直播结束后，组织家长交流学习心得，巩固直播成效，做好活动记录。

6.直播讲师：负责准备直播课件和分享内容，确保内容科学、实用、通俗易懂，贴合家长需求；按时参与直播，认真开展分享和答疑，互动引导家长积极参与；配合专项工作小组，做好直播内容的审核和修改工作。

7.学校心理教师：负责参与心理类直播分享，围绕春季学期学生心理调