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2026年江苏省中小学教师资格考试模拟提升卷（南通如皋市小学科学教育教学知识与能力）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分）

1.根据《义务教育科学课程标准（2022年版）》，小学科学课程的总目标主要体现在以下哪些方面？（）

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.科学知识、科学探究、科学态度

C.认知目标、技能目标、情感目标

D.学会科学、理解科学、欣赏科学

2.小学科学课程中，“科学探究”的核心要素不包括以下哪一项？（）

A.提出问题

B.猜想与假设

C.观察与实验

D.科学辩论

3.在小学科学教学中，教师引导学生观察绿豆发芽的过程，并记录发芽的时间、形态变化等，这主要体现了科学探究要素中的？（）

A.猜想与假设

B.观察与实验

C.解释与论证

D.评估与交流

4.“让冰块在水中融化，观察并记录温度变化”这一实验活动，主要目的是让学生探究？（）

A.水的三种状态

B.热传递的方式

C.冰的物理性质

D.物质状态变化的条件

5.小学科学教材中，关于“植物生长需要阳光”的实验设计，通常采用的控制变量法，其控制的变量主要是？（）

A.温度、湿度

B.水分、土壤类型

C.光照条件

D.空气流通情况

6.在小学科学课堂中，教师通过提问“为什么冬天窗户玻璃上会结霜？”来引导学生思考，这种教学行为属于？（）

A.直观演示法

B.探究发现法

C.讲授法

D.讨论法

7.小学科学教学中常用的“实验报告”形式，其主要目的是？（）

A.展示实验操作的规范性

B.记录实验过程和结果

C.评价学生的动手能力

D.比较不同实验小组的结果

8.《义务教育科学课程标准（2022年版）》强调科学、技术、社会与环境的整合，其根本目的是？（）

A.扩大科学知识范围

B.培养学生的综合素养

C.提高科学技术水平

D.促进社会环境改善

9.在小学科学教学中，评价学生“科学探究能力”的主要依据是？（）

A.实验报告的书写是否工整

B.能否提出有价值的问题

C.实验操作是否完全按步骤进行

D.对科学知识的记忆量

10.教师在科学课上展示“火山喷发”的模拟实验，这种教学活动形式属于？（）

A.实验教学

B.演示教学

C.观察教学

D.讨论教学

11.小学科学课程资源主要包括？（）

A.教材、教具、实验仪器

B.实验室、教室、操场

C.图书、网络、社区

D.教师、学生、环境

12.在设计小学科学教学活动时，首先要考虑的是？（）

A.活动的趣味性

B.教师的教学风格

C.学生的认知水平和兴趣

D.学校的教学设备条件

13.小学科学课程标准中，关于“科学态度”的培养目标，不包括以下哪一项？（）

A.尊重事实

B.勇于探索

C.固执己见

D.合作交流

14.在小学科学课堂中，鼓励学生大胆提出自己的看法和想法，这体现了？（）

A.教师主导原则

B.学生主体原则

C.系统性原则

D.科学性原则

15.下列哪一项不属于小学科学教师的专业素养范畴？（）

A.扎实的科学知识

B.熟练的教学技能

C.良好的沟通能力

D.精通所有学科知识

16.小学科学教学中，实验误差是不可避免的，教师应该引导学生？（）

A.认为误差是实验失败的原因

B.接受误差的存在，并学习分析误差产生的原因

C.尽量隐瞒实验中的误差

D.放弃实验，因为无法保证结果精确

17.“授人以鱼不如授人以渔”，在小学科学教学中，这句话强调的是？（）

A.知识传授的重要性

B.能力培养的重要性

C.教学方法的重要性

D.学习态度的重要性

18.小学科学课中，关于“声音的产生”，教师可以通过让学生敲击音叉、拨动琴弦等方式，让学生自己发现声音产生的条件，这种教学方式主要体现了？（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.理